Конспект уроку з літературного читання, 4-ий клас: СТАН ПРИРОДИ І НАСТРІЙ ЛЮДИНИ В ПОЕЗІЯХ ЛЕСІ УКРАЇНКИ. ЛЕСЯ УКРАЇНКА «ДАВНЯ ВЕСНА»
Місце роботи: КЗ "Верхньодніпровська СШ№1 І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземних мов"
Урок українського читання у 4 класі, провідна мета якого продовжувати ознайомлення учнів з творчістю Лесі Укранки, виховувати любов до художнього слова.
Використовуються інтерактивні форми навчання: “асоціативний кущ”, робота в парах “Знайди риму”, творче завдання в групах “Скласти і записати продовження вірша : «Весна, весна, до нас прийшла…», вправи на розвиток критичного мислення, оцінювання за “шкалою успіху”.
Конспект уроку
Вчитель української мови та літератури Польська Олена Анатоліївна
Конспект уроку української літератури 8 клас: ЛЕСЯ УКРАЇНКА. «ДАВНЯ ВЕСНА». ТЕМА ГАРМОНІЙНОГО ЄДНАННЯ ЛЮДИНИ З ПРИРОДОЮ
Вчитель початкових класів Романчук Оксана Михайлівна
Конспект уроку з літературного читання у 3 класі на тему: “Леся Українка. Давня весна”
Вчитель початкових класів Лепетун Тетяна Миколаївна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу на тему: “Леся Українка (про автора). Леся Українка «Красо України, Подолля!»”
Вчитель української мови і літератури Літвінова Людмила Миколаївна
Урок-творча майстерня з української мови “Проблема морального вибору людини та розуміння нею життєвих цінностей у поемі «Давня казка» Лесі Українки”
Вчитель української мови та літератури Турчинова Олена Олегівна
Конспект уроку української літератури для 8 класу: “Леся Українка. “Давня казка”. Ідея вільної творчості, вільнолюбства людини. Проблеми і мот...
Вчитель української мови та літератури Вовк Лариса Віталіївна
Конспект Уроку: Леся Українка. «Давня казка». Ідея вільної творчості, вільнолюбства людини. Проблеми і мотиви поеми
Учитель української мови і літератури Заікіна Тетяна Тимофіївна
Конспект уроку з української літератури Леся Українка. «Давня казка». Ідея вільної творчості, вільнолюбства людини
Протягом всього уроку вчитель з дітьми працює над виразним , інтонаційним читанням, вчить визначати головну думку вірша, мислити, творчо працювати. На уроці використовуються сучасні стратегії розвитку критичного мислення. Діти активні. Домашнє завдання могло бути більш творчим. Дякую.
Гарна розробка. Використовуються вправи на розвиток навичок читання, презентація вірша учнем, інтерактивні форми навчання: “асоціативний кущ”, робота в парах “Знайди риму”, творчі завдання в групах , є також і вправи на розвиток критичного мислення, оцінювання за “шкалою успіху”. Вчитель – молодець!