Конспект уроку з літературного читання 4 клас. Тема. Із скарбниці усної народної творчості. Підсумок за розділом «Із скарбниці усної народної творчості»
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Ташлицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Місце роботи: Ташлицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель української мови та літератури Крупицька Олена Олександрівна
Загадки: розвиток логічного мислення та творчостіДосліджуйте загадки: навчіться відгадувати, аналізувати метафори та художні засоби. Розвивайте логічне мислення у захоплюючих іграх!
Вчитель початкових класів Неборак Антоніна Миколаївна
Урок з читання: Пізнаємо фольклор та жанриУзагальнення знань 2 клас. Формуємо компетентності через фольклор, інтеграція з українською мовою та математикою.
Вихователь Міколута Юлія Валеріїна
Народна творчість для виховання патріотизму у дітейДослідження Юлії Міколути про виховання патріотичних почуттів у дошкільників через фольклор та мистецтво. Долучайтесь до формування майбутнього!
Вчитель початкових класів Проскурова Інна Михайлівна
Урок літературного читання: Легенди та байки 3 класУзагальнення знань учнів 3 класу з літератури. Активні заняття, розвиток навичок читання, розуміння персонажів, любов до художнього слова.
Вчитель початкових класів Коваль Любов Дмитрівна
Звук [ж] та українська казка: Лисичка і ЖуравельЗаняття з українською казкою 'Лисичка і Журавель' для розвитку мови та збагачення словникового запасу.
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.
Вчитель початкових класів Шеремет Ольга Іванівна
Урок літературного читання для 3 класу: казки та творчістьДосліджуйте урок на тему 'У світі цікавої казки', який розвиває творче мислення учнів та знайомить з усною народною творчістю.
На уроці за допомогою дібраних учителькою цікавих завдань діти узагальнили та повторили тему “Усна народна творчість”. Підсумковий урок у вигляді конкурсу — це оптимальна форма. Але вважаю “КВК” застарілою назвою (краще використовувати такі: фольклорний батл, літературний турнір, конкурс знавців фольклору тощо). Дякую.
Наталія Миколаївна вирішує підсумувати знання учнів з даної теми у вигляді змагань.Гадаю, що подібна форма проведення сприяє всебічному розвитку дитини, допомагає розвивати мислення, мовлення. Конкурси навчальні та розважальні одночасно. Дякую.
Надзвичайно цікавий урок у виглядіКВК, багато цікавої наочності до завдань, під час яких учні висловлюють свої міркування, визначають жанр твору, пояснюють свій вибір, розрізняють типи творів, гра “Чарівний кошик”, є і конкурс капітанів, інсценізація уривку твору. Вчитель – молодець!.