super@urok-ua.com

Конспект уроку з літературного читання для 2 класу на тему: “Вступ до теми. Хоч не пишно, аби затишно. Рукавичка.”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку з літературного читання для 2 класу на тему: “Вступ до теми. Хоч не пишно, аби затишно. Рукавичка.&...
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Олексинська ЗОШ I-II ступенів

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує розробку уроку з літературного читання для 2 класу вчителем початкових класів Рудик Світланою Василівною Олексинської ЗОШ I-II ступенів. Урок присвячений українській народній казці «Рукавичка». Мета уроку – поглиблення знань про казку як жанр, розвиток вмінь розуміння тексту, виразного читання, мислення та артистичних здібностей учнів. Тип уроку – комбінований.

  1. Вступ. Організація класу, емоційне налаштування.
  2. Вправи для вдосконалення навичок читання.
  3. Повідомлення теми та визначення завдань уроку.
  4. Мотивація навчальної діяльності учнів.
  5. Робота над казкою «Рукавичка».
  6. Інсценізація казки.

Обладнання: Індивідуальні картки для розчитування, картки «Без зупинок», індивідуальні пошукові таблиці, малюнки, ілюстрації до казки, комп’ютер, підручник.

Завантажити матеріал
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна

Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класу
Досліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.

Вчитель початкових класів Заярна Алла Федорівна

Інтегрований урок: Українські казки, природа і математика
Розвивайте компетентності учнів через казку «Рукавичка», теми про тварин та геометрію. Інноваційні методи й інтерактивні заняття для цікавого навчання.

Вчитель початкових класів Бізєєва Марина Валеріївна

Урок про українські народні казки: розвиток творчості
Досліджуйте світ українських народних казок! Розширте знання учнів, навчайте їх розпізнавати особливості цього жанру.

Вчитель початкових класів Дребущак Ірина Леонідівна

Конспект уроку 2-А класу: Франко і казка про Лисичку
Ознайомтеся з казкою «Лисичка і Журавель» Івана Франка. Розвивайте навички аналізу тексту та виховуйте гостинність у 2-А класі. Читання та інтерактивні ігри.

Вчитель початкових класів Жмаченко Людмила Петрівна

Урок з літературного читання: весняні традиції для 3 класу
Ознайомтесь з весняними традиціями українського народу на уроці літературного читання для 3 класу. Розвивайте навички та любов до слова!

Вчитель початкових класів Бура Христина Вікторівна

Урок літератури: Платон Воронько у 2-В класі
Знайомство з віршами Воронька для 2-В класу: розвиваємо навички читання та аналітики через урок з казкою «Рукавичка».

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна

 Як література для дітей дошкільного віку впливає на розвиток особистості дитини
Що таке дитяча література, та як важливо зацікавити малюка дитячими книжками | Які функції книг для найменших | Як обрати дитячі книги, де можна купити літературу для дітей дошкільного віку за доступними цінами.
1 Березня 2019
18
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

5 коментарів

  1. Вчителька дібрала для дітей різні завдання, в основному ігрового характеру. Але реалізовані не всі цілі (наприклад, визначати особливості жанру казки). Не був поєданий мультфільм із текстом твору. Маю сумніви щодо домашнього завдання. Дякую.

    Відповіcти

  2. Усі вправи,ігровий матеріал, завдання творчого характеру розвивають зв’язне мовлення, пам’ять, мислення учнів. Зацікавив математичний центр. На уроці діти і читають,і співають, і інсценізують- робота знайшлася кожному. Дякую.

    Відповіcти

  3. На уроці використано різні прийоми та методи навчання. Усні вправи сприяють розвитку логічного мислення, пам*яті, мови та уваги учнів, вони відрізняються динамічністю. Сподобалась робота математичного центру.

    Відповіcти

  4. Процес формування мотивів навчання починається в початкових класах.І майбутнє ставлення дитини до навчання залежить від учителя,його вміння спонукати учня навчатися з власної волі,з бажанням і радістю.Таким є саме цей урок.Дякую

    Відповіcти

  5. Емоційно забарвлений урок, відслідковується чітка інтеграція, широкий спектр інтерактивних прийомів. Проведена велика підготовка до уроку. А ще таке заняття сприяє формуванню цінності дружніх стосунків.

    Відповіcти