super@urok-ua.com

Конспект уроку з літературного читання для 2 класу: “Прийди, весно, з радістю. «Ой весна, весна…» (українська народна пісня). Надія Мовчан-Карпусь «Будить Березень весну…»”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку з літературного читання для 2 класу: “Прийди, весно, з радістю. «Ой весна, весна…» (українська наро...
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Олексинська ЗОШ I-II ступенів

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Цей документ описує урок на тему “Прийди, весно, з радістю”, де учні вивчають українську народну пісню “Ой весна, весна…” та поезію Надії Мовчан-Карпусь “Будить Березень весну…”. Метою є розширення знань про усну народну творчість, тематику народної пісні, весняні явища, розвиток мовлення, мислення, математичних здібностей, а також виховання любові до природи.

Урок включає методично-дидактичне забезпечення з використанням телевізора, мікрофона, музики, малюнків, і технологічних карток.

  1. Організація класу: Вступне слово вчителя про важливість природи, вступні інсценізації.
  2. Мотивація: Вправа “Мікрофон”, автотренінг.
  3. Вивчення нового матеріалу: Читання веснянок, віршів, робота в групах.
  4. Практичні завдання: Розв’язання математичних прикладів, виготовлення виробів.
  5. Домашнє завдання: Підбір і вивчення веснянок.
  • Урок розвиває креативність, математичні навички, уміння працювати в групах та виховує екологічну свідомість.
  • Включено виконання інтерактивних вправ, читання, співи, і практичні завдання з метою інтеграції знань.
Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Для мене даний конспект — матеріал для проведення позакласного заходу, а не уроку. Адже були не всі складові уроку, також не все зазначене методично-дидактичне забезпечення використано, за сорок п’ять хвилин заплановане не виконати з учнями другого класу. Вибачте, можливо, я помиляюсь.

  2. Урок сплановано так, що всі завдання та вправи сприяють формуванню мовленнєвих навичок учнів. Належне місце відводиться міжпредметним зв’язкам. Форми роботи сучасні та цікаві. Дякую.

  3. На початку уроку вчитель задає позитивний емоційний фон, мотивує учнів на плідну співпрацю. Мандруючи весняними стежинками, учні дізнаються багато нового, діляться життєвим досвідом. Присутній міжпредметний зв*язок з природознавством.Дякую.

  4. Урок Ваш змістовний, досить цікавий, насичений цікавою інформацією. Форми роботи інноваційні, нестандартні, тому урок буде цікавий дітям. Це вправа “Мікрофон”, “Інсценізація”, “Гронування”, “Робота в групах”.