Конспект уроку з літературного читання для 4 класу за темою “Вчитаймося в Лесине слово іскристе”
Автор публікації

ПІБ автора: Кольченко Ольга Іванівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Міловська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Лахманюк Тетяна Володимирівна
Конспект уроку з літературного читання. Позакласне читання на тему “Вчитайся, вслухайся в Шевченкове слово”
Заступник директора з виховної роботи Сабадаш Наталія Іванівна
Перлина душі – твоя мова і слово…Та й слово у Всесвіті першим було
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу “Тема. СКРИНЬКА УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ КАЗОК. « ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА»-укр.народна казка (продовже...
Вчитель початкових (спеціальних) класів Підгірець Тетяна Іванівна
Конспект виховного заходу “Найрідніше в світі слово-слово мама”
Вчитель початкових класів Микитюк Тетяна Володимирівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу з теми : « ПОДОРОЖ У ПОШУКАХ СКАРБІВ» Узагальнюючий урок з теми « Я хочу сказати своє слово»
Вчитель початкових класів Бондар Світлана Миколаївна
Презентація та конспект уроку з літературного читання для 2 класу. За темою: “По роботі й нагорода Українська народна казка «Півник і двоє мишенят». Узага...
Вчитель початкових класів Кармазіна Ольга Олексіївна
Урок позакласного читання 4 клас. Поєтична свілиця Лесі Українки
Сподобалась артикуляційна зарядка з детальним поясненням виконання вправи, дієвим також є метод “Кубування”. Вчитель бажає, щоб її вихованці вчилися у Лесі Українки бути сильними та мужніми. Впродовж уроку використовуються інноваційні методи.Дякую.
Ольга Іванівна підібрала доступні для учнів цього віку форми роботи. Урок має чітко поставлену мету і шляхи її вирішення. Перевірку засвоєних знань вчитель проводить тестуванням.В підсумку уроку є рефлексія.
Подобається весь конспект. І те, що автор так вдало поєднує етапи уроку, ніби доповнює кожен наступний етап попередній, і те , що доречно застосовує інтерактивні методики. Найбільше сподобався єтап повідомлення теми і мети. Дякую.