super@urok-ua.com

Конспект уроку з літературного читання. Тема: Буду я природі другом. Л. Костенко «Перекинута шпаківня»

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку з літературного читання. Тема: Буду я природі другом. Л. Костенко «Перекинута шпаківня»
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Черкаська загальноосвітня школа №12

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ містить план уроку з літературного читання на тему «Буду я природі другом. Ліна Костенко», зокрема вірша «Перекинута шпаківня». Мета уроку полягає у розвитку виразного читання, розуміння змісту, збагаченні словникового запасу та формуванні дбайливого ставлення до природи.

  1. Організаційний момент
  2. Мовленнєва розминка
  3. Мотивація навчальної діяльності
  4. Сприйняття нового матеріалу
  5. Робота в групах
  6. Рефлексія

Урок включає різні форми роботи: читання, обговорення, виконання завдань у групах, що сприяє розвитку критичного мислення та любові до природи.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

5 коментарів

  1. Гарно проведений етап мотивації навчальної діяльності. Вважаю, що не всі завдання, заплановані вчителем, можна виконати за урок (зокрема, багато часу займе метод ” РАФТ”). Шпаківня була лише в списку обладнання? Не підміняйте термін “повідомлення” словом “доповідь”. Дякую.

  2. Позитивний тон уроку задали емоційне привітання та мовленнєва розминка. Дорадно, що учні початкової школи вже вміють готувати доповідь про письменника. Зацікавила робота над заповненням таблиці за методом РАФТ. Дякую.

  3. Хороший, креативний урок з літературного читання. Зацікавила подача теми уроку, де діти вчаться встановлювати логічні зв язки між зображеннями. Якісно побудована робота над твором. Учні активні учасники всього процесу навчання.

  4. На початку уроку учні передбачають, про що йтиметься у вірші, діляться очікуванням. Зацікавив метод “РАФТ”. Діти співпрацюють в групах. Присутній метод самоперевірки. Домашнє завдання містить творчі завдання.