Конспект уроку з математики для 1 класу
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Мусіївський НВК
Місце роботи: Мусіївський НВК
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Захарова Оксана Андріївна
Письмове віднімання трицифрових чисел: урок для учнівВивчайте письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд. Розвивайте навички обчислень та мислення під час захоплюючого уроку!
Вчитель початкових класів Брижатенко Світлана Володимирівна
Цікаве навчання математики у 3 класіДосліджуйте ефективні методи розв’язування задач у 3 класі. Розвивайте навички обчислення виразів та рівнянь з дужками.
Учитель математики Болбат Світлана Анатоліївна
Нетрадиційний урок: Дроби та українське козацтвоІнноваційний урок математики: дроби й історія козацтва для учнів 6 класу. Захопливе навчання з використанням мультимедіа.
Вчитель математики Пророченко Наталія Анатоліївна
Урок математики: Додавання та віднімання дробівДосліджуйте урок математики для 5-го класу про десяткові дроби! Подорож до 7 чудес світу з розв'язанням задач.
Вчитель початкових класів Бицан Ольга Миколаївна
Казкове заняття з математики для 1 класуПриєднуйтесь до захоплюючої подорожі в казку, щоб закріпити таблиці додавання та віднімання в межах 10 з Бицан Ольгою Миколаївною.
Вчитель початкових класів Кузнєцова Катерина Костянтинівна
Урок про натуральні числа з іграми та задачамиОпануйте натуральні числа з іграми та вправами! Докладно про урок для першокласників: картки, задачі, цікаві ігри та мотивація.
Вчитель початкових класів Сальнікова Лариса Іванівна
Інтегрований урок 2 клас: математика і природознавствоВдосконалення обчислень, вивчення периметру та птахів у захопливому уроці для розвитку логіки і дбайливого ставлення до природи.
Даний урок зацікавить дітей, у нього є провідна тематика, є і навчальна, вчитель робить усе для того, щоб дітям було цікаво. Урок побудований методично правильно. Особисто мені дуже вдалою видається вправа “Дзеркало” та практична вправа. Чудовий, динамічний урок, на якому діти не встигають втомитись.
Гарний, сучасний урок. Присутні різні форми роботи, інноваційні методи навчання. Створення проблеми на уроці говорить про невимушену атмосферу на уроці, розвиток творчих здібностей, прагнення вчителя формувати компетентну особистість.
І знову дозволю собі не погодитися з коментарем пані Світлани. Немає нічого поганого в тому, що на уроці присутні гості. Можливо в тій місцевості, де Ви працюєте не прийнято проводити відкриті уроки, але у багатьох областях та районах України ця форма методичної роботи актуальна й донині. І я особисто, на всі 100%, підтримую таку форму роботи. Відкритий урок – не “показуха”, а стимул для вчителя працювати краще, активніше, шукати та творити.
Щодо уроку, який представила нам Олена Іванівна, то ця розробка складена методично грамотно, присутні всі етапи уроку, відповідає віковим особливостям першокласників. Наснаги Вам, колего, та подальших творчих звершень!
Зразу зауважила, що нема привітання для гостей на початку уроку, а значить це не “урок- показуха”, а звичайний. І це дуже добре. Матеріал подається у доступній ігровій формі, присутні різні форми роботи. Все, як і повинно бути. Успіхів вам.