Конспект уроку з математики для 1 класу “Формування понять “Високий – низький” (індивідуальне заняття для дітей із порушенням інтелектуального розвитку)”

Документ описує проведення уроку з математики для учнів першого класу з індивідуальною формою навчання, розрахованого на дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Тема уроку – формування понять “високий-низький”.

Мета уроку: навчити учнів розрізняти предмети за висотою, вправлятися у кількісній лічбі та малювати трикутники за зразком, а також розвивати логічне мислення і пам’ять.

Хід уроку:

1. Загальнокорекційний етап: організація та психологічна підготовка учениці, дихальна гімнастика.
2. Основний етап: актуалізація знань через гру, урок на тему “високий-низький”.
3. Фізкультхвилинка: руханка з білочкою.
4. Робота в зошиті: написання трикутників.
5. Заключний етап: робота з підручником та нервово-психологічне розвантаження.

Урок передбачає використання різноманітного обладнання: квіточка, аркуш паперу, підручник з математики, зображення тварин.