Математичний ярмарок – це урок з математики, що ознайомлює учнів із лічбою в межах 199 та поняттям “сотня” як лічильної одиниці. Основна мета полягає у розвитку обчислювальних навичок, логічного мислення, а також утворення чисел через прилічування 1 та їх десятковий склад.
- Організаційний момент з вступом про ярмарок.
- Актуалізація опорних знань про поняття ярмарку.
- Логічні задачі та хвилинка каліграфії для розвитку уваги та пам’яті.
- Інтерактивні вправи “Кошик” та “Не розірви ланцюжок” спрямовані на відпрацювання вмінь обчислення та логічного мислення.
- Робота над задачами та вправами з підручника, що спрямована на закріплення знань учнів.
Урок акцентує увагу на розумінні числових значень, формуванні вмінь рахувати та вирішувати математичні задачі, а також на вихованні поваги до українських традицій.
Вікторія Володимирівна пропонує побувати на математичному ярмарку. На уроці все відповідає даній формі проведення, присутній міжпредметний зв*язок. Учні купують необхідний товар не за гроші, а за знання. гадаю, все вдалося. Дякую.
Нетрадиційний урок , який не тільки вчить дітей математики, а й прищеплює любов, повагу до народних традицій. Все логічно побудовано і сплановано, на такому уроці вчитись легко та цікаво. Дякую.
При складанні уроку вчитель підібрав різні інтерактивні вправи та прийоми: робота в парах, вправа “кошик”, логічна задача. Урок цікавий, насищений, динамічний. Вчитель розумно підійшов до виховного моменту, звертає увагу дітей на розв’язування різних задач.
Надзвичайно цікавий урок, цікава форма проведення, веселий ярмарочний настрій, інтерактивні вправи, геометричний народознавчий матеріал, музичний супровід, прекрасний урок, вчитель – молодець!