Конспект уроку з математики для 3 класу. Лічильна одиниця – сотня. Лічба в межах 199. Утворення чисел прилічуванням 1 та за їх десятковим складом
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: КУ Сумська ЗОШ I-III ступенів № 22 імені Ігоря Гольченка СМР
Місце роботи: КУ Сумська ЗОШ I-III ступенів № 22 імені Ігоря Гольченка СМР
Запропоновано розробку нестандартного уроку з математики для 3 класу .Математичний ярмарок з використанням інноваційних технологій. Лічильна одиниця – сотня. Лічба в межах 199. Утворення чисел прилічуванням 1 та за їх десятковим складом.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Пащенко Катерина Сергіївна
Конспект уроку з математики для 1 класу “Число і цифра 5. Утворення числа прилічуванням 1. Поняття «пятий». Кількісна і порядкова лічба. «Сусіди» числа. Н...
Вчитель початкових класів Оскома Олександр Миколайович
Конспект уроку з математики для 1 класу на тему: «Лічба в межах 20. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання чисел в межах 10».
Вчитель початкових класів Букіна Тетяна Миколаївна
Конспект уроку-мандрівки з математики у 3 класі з теми: “Утворення трицифрового числа. Читання і запис трицифрових чисел. Лічба сотнями. Порівняння сотень...
Вчитель початкових класів Побережна Ірина Іванівна
Конспект уроку з математики у 1 класі “Лічба предметів у межах 20. Порівняння чисел. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання у межах 10”
Вчитель початкових класів Пилипенко Лілія Леонідівна
Дециметр. Лічба в межах 20. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання в межах 10
Учитель початкових класів Музиченко Світлана Федорівна
Урок – подорож в класі – комплекті (1-й та 2-й класи) із застосуванням інтерактивних технологій начання на тему: “Лічба і порівняння чисел в межах 10̶...
Вікторія Володимирівна пропонує побувати на математичному ярмарку. На уроці все відповідає даній формі проведення, присутній міжпредметний зв*язок. Учні купують необхідний товар не за гроші, а за знання. гадаю, все вдалося. Дякую.
Нетрадиційний урок , який не тільки вчить дітей математики, а й прищеплює любов, повагу до народних традицій. Все логічно побудовано і сплановано, на такому уроці вчитись легко та цікаво. Дякую.
При складанні уроку вчитель підібрав різні інтерактивні вправи та прийоми: робота в парах, вправа “кошик”, логічна задача. Урок цікавий, насищений, динамічний. Вчитель розумно підійшов до виховного моменту, звертає увагу дітей на розв’язування різних задач.
Надзвичайно цікавий урок, цікава форма проведення, веселий ярмарочний настрій, інтерактивні вправи, геометричний народознавчий матеріал, музичний супровід, прекрасний урок, вчитель – молодець!