Конспект уроку з навчання грамоти для 1-го класу. Письмо великої букви Т
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Бахмутська ЗОШ І-ІІІ ст. № 18 ім. Дмитра Чернявського Бахмутської міської ради Донецької області
Місце роботи: Бахмутська ЗОШ І-ІІІ ст. № 18 ім. Дмитра Чернявського Бахмутської міської ради Донецької області
Перед учнями виникла проблема. Як же записати імена хлопчиків-братів, якщо не вміємо писати велику прописну букву Т? Пройшовши через усі етапи уроку, виконуючи ігрові завдання,- проблему вирішено.
Вікно перегляду документа
Учитель початкових класів Майдікова Валентина Вячеславівна
Урок (письмо) Тема. Письмо великої букви М («ем»), складів, слів із нею, уроки навчання грамоти 1 клас
Вчитель початкових класів Єлець Анна Василівна
Урок навчання грамоти. 1 клас. Письмо малої букви «г». Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів з буквою «г». Написання великої букви «Г»
Вчитель початкових класів Обложок Наталія Василівна
Конспект уроку з письма для 1-го класу на тему “Письмо великої букви Н. Письмо складів, слів, речень з великою буквою Н”
Вчитель початкових класів Бондар Тетяна Миколаївна
Конспект уроку навчання грамоти, 1 клас. Письмо великої букви Ц
Вчитель початкових класів Кошева Олена Михайлівна
Конспект уроку української мови “Письмо великої букви П”
Вчитель початкових класів Удочкіна Тетяна Анатоліївна
Конспект уроку навчання грамоти (письмо) за темою “Закріплення вмінь писати вивчені букви в поєднанні. Поділ і записування слів за групами.
Вчитель початкових класів Піддубко Ольга Володимирівна
Конспект уроку з української мови (навчання грамоти) в 1 класі. Письмо рядкової букви й (йот), буквосполучень, слів із нею. Списування речення
Ірина Миколаївна творчо підійшла до вирішення проблеми уроку, врахувавши вікові особливості школярів. Гарна мотивація створює своєрідну інтригу та виховує терпіння.Обсяг вправ на уроці не сприяє перевантаженню учнів.Дякую.
Вчитель старанно склав конспект, приділивши велику увагу всім етапам уроку. Мені здається, дуже детально все пояснено і діти швидко зрозуміють запропонований матеріал. Вчитель розрахував свій час похвилинно, а це значить, що він все встигне опрацювати з дітьми на уроці. Дуже яскраво розкрито всі моменти уроку.