super@urok-ua.com

Конспект уроку з образотворчого мистецтва для 5 класу. Узагальюючий урок-гра за темою: “Види мистецттва” Мандрівка до країни образотворчого мистец

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку з образотворчого мистецтва для 5 класу. Узагальюючий урок-гра за темою: “Види мистецттва” Ман...
Посада: учитель
Місце роботи: Середня загальноосвітня школа № 22 м. Камянське

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує урок-гру з образотворчого мистецтва для 5 класу з метою узагальнення знань про основні види образотворчого мистецтва та розвитку емоційної чутливості учнів, підготовлений Вікторією Любчич. Учні через мистецьку гру “Мандрівка до міста «Образотворче Мистецтво»” виконують різноманітні завдання, поділені на групи. Урок включає практичні завдання: створення міста з карток, художню естафету, подорож до музею з впізнаванням стилей мистецтва, складання пазлів із відомих картин, оздоблення посуду. В кінці проводиться підведення підсумків і оцінювання роботи команд. Заняття спрямоване на розвиток творчих здібностей та естетичного сприйняття дітей.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Поділ учнів на команди – є нестандартним і відразу привертає увагу. Конспект уроку побудований методично грамотно. Особливої уваги заслуговують методи, які використовує вчитель на уроці. Все продумано. Авторк велике спасибі. Вікторія Володимирівна – справжній Педагог.

  2. Нестандартна форма проведення уроку. Використання гри для узагальнення знань учнів вважаю дієвим задумом. Назви вулиць відповідають видам образотворчого мистецтва. Зачаровує вулиця Народних Майстрів.

  3. Вчитель обрала кольори для об*єднання учнів в групи, дуже вдалий хід. Кожна вулиця пропонує творче завдання, під час виконання якого проводиться гра з вболівальниками. Маємо можливість спостерігати за роботою груп, дивлячись на фото. Дякую!