Конспект уроку з основ здоров`я. Тема “Соціальна складова здоров`я. Взаємодія з іншими людьми. Дружний клас”
Місце роботи: Чаплинська філія І-ІІ ст. Чаплинської середньої загальноосвітньої опорної школи
Шановні колеги, пропоную вашій увазі матеріали відкритого уроку з основ здоров`я. Мета предмета “Основи здоров`я” – формування здоров`язбережувальної компетентності учнів на основі оволодіння ними знаннями про здоров`я та безпеку, практичними навичками здорового способу життя і безпечної поведінки, формування в них ціннісного ставлення до життя і здоров`я, сприяння їх фізичному, психічному, соціальному і духовному розвитку. Даний матеріал є одним із способів досягти поставленої мети.
Конспект уроку
Вчитель початкових класів Свірепова Ірина Анатоліївна
Конспект і презентація бінарного уроку з літ.чит. і основ зд. для 3 класу на тему:Не роби іншому того, чого сам не любиш. І.Франко. «Лисичка і журавель». Дружни...
Вчитель початкових класів Головко Олена Григорівна
Конспект уроку з основ здоров’я для 4 класу на тему “Соціальна складова здоров’я”
Вчитель початкових класів Панченко Лариса Леонідівна
Презентація “Формування життєвих навичок на уроках основи здоров’я через використання інтерактивних технологій”
Заступник директора з НВР, учитель основ здоров'я Жовта Наталія Миколаївна
Узагальнюючий урок основ здоров’я з теми “Фізична складова здоров’я”. Урок-гра “Йдемо до супермаркету”. 8 клас
Вчитель початкових класів Верещак Ірина Миколаївна
Конспект уроку з курсу Основи здоров’я “Що таке дружба?”
Вчитель початкових класів Панченко Лариса Леонідівна
Презентації з основ здоров’я. Тема “Людина та її здоров’я”
Вчитель основ здоров’я Мороз Ольга Петрівна
КОНТРОЛЬНА РОБОТА ДО ТЕМИ «ВСТУП. ФЕНОМЕН ЖИТТЯ Й ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ. ФІЗИЧНА СКЛАДОВА ЗДОРОВ’Я”
Сподобалося. Із друзями поділилася. Відчувається високий фаховий рівень. Із знанням справи викладено у конспекті навчальний матеріал. Використано сучасні методи начання, застосовано ІКТ, , враховано вікові особливості…Бездоганно гарно!
Урок дуже дінамічний. Надається перевага практичним діям учнів, практичному застосуванню теоретичних відомостей у повсякденному житті; використанню життєвого досвіду дітей, поєднанню різних видів організації пізнавальної діяльності (спостереження, практичні завдання, ігрові ситуації, робота в парах, групах). У структурі уроку органічно поєднується навчально-пізнавальна та оздоровчо-рухова діяльність дітей, включаються різні види діалогу, групової співпраці. Натхнення і подальших творчих злетів. Дякую
Дякую, пані Вікторіє. Мені дуже важлива думка колег.
Сподобалась розробка уроку: творчо і практично, один вид роботи змінюється іншим, цікаві завдання, є на мислення, на розвиток інтелекту, а є для тіла, все це діти роблять з задоволенням, добре, що є презентація, яка також акцентує увагу на роботі з лексичним значенням слова “Колектив”. Наснаги вам і творчості, Валентино Дмитрівно.