Конспект уроку з природознавства 2 клас на тему: “Тварини восени”
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: СЗШ І-ІІІст. №4 м.Гайсина Вінницької обл.
Місце роботи: СЗШ І-ІІІст. №4 м.Гайсина Вінницької обл.
У поданій роботі вчитель знайомить учнів із осінніми змінами тварин, допомагає їм встановити зв’язок змін в живій і неживій природі; формує уявлення про тварин,які змінюють забарвлення хутра , готують запаси кормів, готуються до зимової сплячки; виховує інтерес до життя тварин, бережливе ставлення до природи, повагу один до одного.
Вчитель початкових класів Калуцька Лариса Миколаївна
Конспект уроку з природознавства у 2 класі з теми “Звірі восени. Підготовка звірів до зими”
Вчитель початкових класів Капран Інна Віталіївна
Конспект уроку з природознавства для 1 класу. Тема: Тварини. Дикі та свійські тварини.
Вчитель початкових класів Коцюба Наталія Вікторівна
Урок-мандрівка з природознавства на тему: «Тварини – частина живої природи»
Вчитель початкових класів Якіна Інна Миколаївна
Інтегрований урок з природознавства та української мови у 2 класі “Як тварини готуються до зими”
Вчитель початкових класів Атанасова Тетяна Григорівна
Конспект уроку з природознавства на тему:” Дослідницький проект. Як тварини готуються до зими?”
Вчитель початкових класів Трокун Наталія Володимирівна
Конспект уроку з природознавства на тему “Тема. Взаємозв’язки у природі восени. Охорона рослин і тварин”
Вчитель початкових класів Смокович Галина Григорівна
Конспект уроку з природознавства для 2-го класу на тему “Тварини взимку. Як зимують птахи. Зимуюючі та ослі птахи”
На уроці вчитель формує ключові та предметні компетентності, використовуючи різнопланові завдання, інтерактивні методи. Сподобалась фізхвилинка, практична робота в групах, гра “Анімація”. Дякую за гарну методичну розробку.
Досвід роботи показує, що чим більше різноманітних видів діяльності на уроці, тим міцнішими будуть навички, тим вищим буде інтерес дітей до навчання.
Цей урок є підтвердженням сказаного.
В останні роки поняття “компетентність” вийшло на загальнодидактичний і методологічний рівень. Не варто це ігнорувати. Матеріали уроку містять доцільні інтерактивні моменти. Робота запланована і проведена при підготовці до уроку гарантує засвоєння учнями навчального матеріалу.