Конспект уроку з природознавства для 2 класу “Чому восени добре ростуть гриби?”
Автор публікації

ПІБ автора: Хижняк Оксана Олександрівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Павлоградська ЗОШ№9
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Костева Маргарита Миколаївна
Гриби для дітей: Як розрізняти їстівні та отруйніДізнайтеся про їстівні та отруйні гриби на уроці природознавства для 2 класу. Навчання правилам збирання та повага до природи.

Вчитель початкових класів Бакуменко Людмила Анатоліївна
Відкрите заняття: розпізнавання їстівних грибівОзнайомтеся з різноманітністю грибів та навчіться розпізнавати їстівні й отруйні види. Інтерактивний урок із малюнками й вправами.

Вчитель початкових класів Вашулевська Олена Володимирівна
Конспект уроку про гриби для 3-го класу: значенняДізнайтеся про значення грибів у природі з уроку Вчительки Олени Вашулевської! Інтерактивні методики та групова робота для активного навчання.

Вчитель початкових класів Козленко Олена Володимирівна
Класифікація грибів: Їстівні та отруйні видиДізнайтеся, до якої природи належать гриби, і які з них можна збирати. Види їстівних та отруйних грибів: підосичники, бліда поганка, мухомор тощо.

Вчитель початкових класів Коваленко Людмила Іванівна
Гриби: Восени збирай, розпізнавай та бережи природуДосліджуйте різновиди грибів, їх здатність до росту восени, небезпеки отруйних видів та правила безпечного збирання.

Вчитель біології Марценюк Надія Дмитрівна
Особливості живлення та будова грибів: урок для учнівОзнайомтеся з грибами: їх особливості живлення, розмноження та будова. Досліджуйте мікологію та гетеротрофні організми на уроці.

Вчитель початкових класів Подлевська Ганна Вікторівна
Зміни у житті птахів восени: цікаві факти для учнівДосліджуйте природу: урок про осілих та перелітних птахів восени розвине аналітичні навички учнів через інтерактивні ігри та обговорення.
Урок гарний, сучасний, з використанням міжпредметних зв*язків. Сподобалось як легко і невимушено оголошуються завдання, руханка пов*язана з темою уроку.Ліплення грибів, ігрова діяльність створюють позитивну атмосферу для засвоєння матеріалу.
Я б назвала такий урок інтегрованим тому, що вчитель поєднав урок природознавства з уроком трудового навчання -діти опрацьовували новий матеріал та ще й ліпили гриби.Педагог звернув велику увагу на інтерактивний метод роботи в групах, де учні займалися пошуковою інформацією.Все досить доступно і послідовно викладено. Дякую!