Конспект уроку з природознавства для 3 класу на тему: “Для чого створюють заповідники? Заповідні території рідного краю”
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Чортківська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6
Місце роботи: Чортківська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Сичук Меланія Охрімівна
Урок про іменники та Червону книгу УкраїниДосліджуйте красу рідного краю на уроці про іменник. Узагальніть знання, дізнайтеся про Червону книгу України та заповідники.
Вчитель початкових класів Фоменко Руслана Іванівна
Інтегрований урок: літературне читання і трудовеДізнайтесь, як інтегрований урок Руслани Фоменко поєднує читання авторських казок та техніку торцювання для розвитку творчих навичок у початкових класах.
Вчитель початкових класів Литвин Валентина Іванівна
Урок про ґрунти: їх значення та охорона для природиДізнайтеся про значення ґрунтів для природи і людей. Дослідження, практичні вправи та поради з охорони ґрунтів для збереження екосистеми.
Вчитель початкових класів Прохорчук Наталія Вікторівна
Урок: Рослини — живі організми, їхня роль у природіДізнайтеся про роль рослин у природі, їх значення для людства, збагачення знань через активні ігрові методи на уроці з новими навичками.
Вчитель української мови та літератури Лаврова Ніна Іванівна
Методична розробка: урок-реквієм «Я пам'ятаю!»Методичний посібник Н.І. Лаврової для вчителів про урок-реквієм на тему пам'яті та патріотизму в літературі Нікопольщини.
Вчитель початкових класів Свірепова Ірина Анатоліївна
Урок про дружбу: казка Франка для 3 класуУрок з літературного читання та основ здоров’я для 3 класу про дружбу через казку «Лисичка і журавель». Розвиваємо комунікативні навички.
Вчитель початкових класів Мороз Вікторія Вікторівна
План уроку з природознавства: охорона ґрунту 3-А класуОзнайомтесь зі складом ґрунту та його охороною. Інтерактивні експерименти і бесіди для розвитку спостережливості у учнів.
Галино Петрівно! Вітаю ще раз! Дякую за чудовий урок. Сподобалася оперативна перевірка домашнього завдання за допомогою тестування. Несподівано підвели до оголошення теми й мети – ніби поезія, але про те, що буде головним на уроці. Цікава подорож поїздом – етикет при цьому – заслуговує на увагу. Діти в ролі екскурсоводів, пізнавальна інформація, рекорди природи – чудово! Дякую. Я не перестаю дивуватися непомітному подвигу Вашому, моя люба колего. Я рада, що нас, таких незвичайних і творчих, багато. Успіхів Вам!
Урок побудовано методично вірно. Вчитель обирає нестандартну форму проведення, дбає про різноманітність прийомів та методів. Сподобалась перевірка домашнього завдання тестуванням, пізнавальний матеріал та диференційоване домашнє завдання.