Конспект уроку з української літератури на тему «Трагікомедія Івана Карпенка-Карого «Сто тисяч». Проблема бездуховності людини, засліпленої прагненням до наживи»
Автор публікації

ПІБ автора: Тимченко Світлана Василівна
Посада: Учитель української мови і літературиМісце роботи: ННВК №16 "Престиж", м. НІжин
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель української мови та літератури Тимирівська Олена Іванівна
Урок про «Сто тисяч»: гроші та їх влада на людейДосліджуйте вплив грошей на людську долю через урок за мотивами твору І. Карпенка-Карого. Аналіз, обговорення та рефлексія.
Учитель української мови та літератури Станко Оксана Семенівна
Аналіз персонажів п'єси "Сто тисяч" Карпенка-КарогоВивчайте характеристику персонажів та аналіз драматичних творів, розвивайте навички роботи з текстом та обговорюйте шахрайство.
Учитель української мови та літератури Набухотна Ольга Миколаївна
Творчість Івана Карпенка-Карого: «Сто тисяч»Досліджуйте трaгікомедію 'Сто тисяч' та життєвий шлях Івана Карпенка-Карого. Розвивайте аналітичні навички та виразне читання.
Учитель української мови та літератури Малиш Олена Миколаївна
Цитати персонажів «Сто тисяч»: Хто що сказав?Дізнайтесь, кому належать квітки-жарти у грі «Найуважніший». Відомі персонажі та їхні погляди на життя, гроші і стосунки. Вчіться з цитат!
Учитель української мови та літератури Харитоненко Наталія Олександрівна
Аналіз комедії Карпенка-Карого: 8 класДослідження влади грошей в "Сто тисяч". Сатира, дискусії та ігрові завдання для розвитку критичного мислення в учнів 8 класу.
Вчитель української мови та літератури Польська Олена Анатоліївна
Урок української літератури: «Давня весна» Лесі УкраїнкиДосліджуйте гармонійне єднання людини з природою через вірш Лесі Українки на уроці української літератури в 8 класі.
Вчитель початкових класів Колдоба Жанна Іванівна
Вивчення чисел з 7 чудесами УкраїниДізнайтеся про визначення числа десятків і сотень у багатозначних числах. Інтерактивний урок з подорожжю по "7 чудесах України









На уроці заплановано багато роботи. Учні навчаються за допомогою дієвих методів, обраних вчителем. Літературний диктант, робота в групах, асоціативне гроно та інші інтерактивні методи допомагають краще засвоїти матеріал.
Мені конспект уроку сподобався, хоча я не можу уявити як можна буде його втілити за 45 хвилин. Вчитель вдало підібрала різноманітні завдання, які допоможуть перевірити знання учнів та узагальнити їх, перевірити розуміння дітьми тексту. Розкриваючи проблематику твору, учні починають характеризувати образ Калитки. Сподобалося те, що вчитель не забув запитати про “сучасних Калиток”, хоча і в кінці уроку. Ще хотіла б порекомендувати – взяти за епіграф слова Шевченка, бо з епіграфом уроку роботи не було.