Конспект уроку з української літератури в 9 класі на тему «Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття…»
Автор публікації
Посада: Вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Рогинська ЗОШ І-ІІІ ступенів Роменської районної ради Сумської області
Місце роботи: Рогинська ЗОШ І-ІІІ ступенів Роменської районної ради Сумської області
Урок української літератури в 9 класі містить відомості про перебування Т.Г. Шевченка на Роменщині Сумської області, а також цікаві факти з життя поета.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Шагун Ольга Віталіївна
Виховний захід до річниці народження Т.Г. Шевченка “Ми чуємо тебе, Кобзаре, крізь століття”
Вчитель початкових класів Коцюба Наталія Вікторівна
Виховна година на тему: «Вклонімося, тобі Кобзарю»
Вчитель української мови та літератури Ямпольська Валентина Романівна
Інтегрований урок української літератури та біології у 7 класі «Євген Гуцало «Сім’я дикої качки» – твір про людину і світ крізь призму морально-етичних пр...
Вчитель-логопед Біда Вікторія
План – конспект «Чуємо, промовляємо, виконуємо» (Інтегроване комплексне заняття з елементами пошукової діяльності)
Вчитель української мови та літератури Клименко Любов Іванівна
Презентація уроку української літератури 11 клас “Роман у віршах Ліни Костенко “Маруся Чурай” – найпомітніше явище в українській літературі ХХ...
Педагог-оргаізатор Кучина Анастасія Олегівна
Виховний захід до Дня пам’яті Чорнобильської трагедії “Гірчить Чорнобиль, крізь роки гірчить”
Вчитель української мови та літератури Василенко Галина Олексіївна
Конспект уроку з Української літератури та мови для 8-го класу на тему: Способи формування критичного та креативного мислення на уроках української мови та літе...
Матеріал уроку містить багатющі,нові відомості про генія українського народу Т.Шевченка.На такому спланованому уроці пануватиме напружена,посильна,досконало організована й результативна праця всіх учнів.Дякую
Сподобався супровід бандури на початку уроку. Етапи уроку логічно пов*язані між собою. Дослідження поєднане з театралізацією. Міжпредметні зв*язки роблять урок інформаційно насиченим. Домашнє завдання носить творчий характер.
Чітко продуманий план уроку. Діти опрацювали велику кількість матеріалу про життєвий та творчий шлях Т.Шевченка. Особливо вражає те, що матеріал містить краєзнавчий характер, а це дітей зацікавлює. Вчитель методично правильно поєднала всі види роботи. Натхнення Вам та вдячних учнів
Добір навчального матеріалу просто вражає. Вдале поєднання вивчення життєвого та творчого шляху з перебуванням у рідному краї учнів дає змогу не просто сприймати матеріал як належне, а й із зацікавленням вбирати кожне слово вчителя та однокласників про перебування Шевченка на Роменщині. Можливо для когось з учнів, вивчення цієї теми стане основою для наукового дослідження. Бажаю Вам, Наталія Омелянівна, побільше творчих учнів та натхнення для створення подібних уроків.