Конспект уроку з української літератури в 9 класі «Урок розвитку зв’язного мовлення. Підготовка до контрольного твору за поемою І.П. Котляревського «Енеїда»
Місце роботи: Чортківська ЗОШ I-III ступенів №6 Тернопільської області
Конспект уроку з української літератури в 9 класі «Урок розвитку зв’язного мовлення. Підготовка до контрольного твору за поемою І. П. Котляревського «Енеїда» допоможе навчити учнiв осмислювати й переосмислювати вивчений матерiал, робити узагальнення й висновки; розвивати вмiння висловлювати думки, розвивати здатнiсть критичного i аргументованого мислення; виховувати почуття гордості, патріотизму, любові до рідного народу, пошани до рідного слова.
Вчитель початкових класів Попович Юлія Миколаївна
Конспект уроку з розвитку зв’язного мовлення у 4 класі на тему: “Складання твору на основі власних спостережень “Калина під моїм вікном”.
Вчитель української мови й літератури Мельник Людмила Петрівна
Конспект уроку з української літератури в 10 класі “Соціально – побутова драма «Наталка Полтавка» І. Котляревського. Наталка як уособлення кращих рис укра...
Вчитель української мови та літератури Подлєсна Світлана Леонідівна
Конспект уроку з мови для 7 класу. Підготовча робота до написання контрольного твору розповідного характеру про виконання автором улюбленої справи в художньому ...
Вчитель початкових класів Вітюк Зоя Анатоліївна
Конспект уроку розвитку зв’язного мовлення з української мови у 3 класі на тему: « Ну, що б здавалося слова…»
Вчитель української мови та літератури Буртняк Світлана Григорівна
Конспект уроку з української літератури для 9 класу на тему: “Соціально – побутова драма «Наталка Полтавка» І.П.Котляревського. Торжество народної етики. ...
Вчитель початкових класів Супрунець Жанна Павлівна
Конспект уроку з розвитку зв’язного мовлення 4 клас
Вчитель української мови та літератури Мусієнко Любов Анатоліївна
Конспект уроку з української літератури в 6 класі на тему: “Урок духовності. Ліки від забуття (за поемою М. Вороного «Євшан-зілля»)”.
Уроки-дослідження пробуджують думку, розвивають спостережливість, увагу. Сподобався проблемний підхід до планування навчального процесу. Учні виступають активними діячами. Картка учня допоможе дітям під час уроку.
Любов Михайлівна, Ви – майстер своєї справи. Такі конспекти уроку як Ваш, однозначно заслуговують на увагу. Дуже добре проведено підготовку до написання творів. Гадаю, що після такого уроку майже ні у кого не винекне труднощів з написання творчої роботи. Ви ретельно підібрали матеріал для розгляду на уроці. Для учнів – підготували роздаткові матеріали ( картки учнів). Просто бракує слів! Єдине, що я не зовсім зрозуміла як проходить оцінювання після таблички “Оцінювання групової праці” . На кшталт : 1-2-3 – повністю не відповідає твердженню, 10-11-12- повністю відповідає? Дякую Вам за розробку та бажаю якомога більше творчих ідей та творчих учнів.