Конспект уроку з української літератури в системі ноосферної освіти
Автор публікації
Посада: учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури
Місце роботи: Богодухівський колегіум №2
Місце роботи: Богодухівський колегіум №2
Тема уроку. Гармонійне єднання людини з природою у поезії Лесі Українки «Давня весна»
Мета уроку:
- допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст поезії Лесі Українки;
- розвивати пам’ять, навички компаративного аналізу, уміння співставляти та порівнювати, висловлювати власні судження;
- розвивати такі почуття як доброта, ніжність, благородство;
- розвивати творчі здібності учнів, удосконалювати вміння виділяти основні мотиви в поезіях письменниці,навички виразного читання поетичних творів;
- виховувати толерантність, естетичний смак та любов до природи; прищеплювати інтерес до наслідків власної праці, зацікавленість до предмета української літератури
- формувати літературну, здоров’язбережувальну компетентність
Вікно перегляду документа
Учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Саранча Тетяна Іванівна
Конспект уроку з української мови в системі ноосферної освіти. Тема. Вигук як особлива частина мови.
Вчитель початкових класів Кармазіна Ольга Олексіївна
Урок позакласного читання 4 клас. Поєтична свілиця Лесі Українки
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель початкових класів Єрьоменко Світлана Михайлівна
Конспект інтегрованого уроку з образотворчого мистецтва, літературного читання для 3 класу
Вчитель української мови та літератури Польська Олена Анатоліївна
Конспект уроку української літератури 8 клас: ЛЕСЯ УКРАЇНКА. «ДАВНЯ ВЕСНА». ТЕМА ГАРМОНІЙНОГО ЄДНАННЯ ЛЮДИНИ З ПРИРОДОЮ
Заступник директора з навчально-виховної роботи Термоса Лариса Миколаївна
Творча робота “Школа як осередок розвитку родинного виховання в системі освіти України “Щаслива родина”
Учитель української мови і літератури Тимченко Світлана Василівна
Конспект уроку з української літератури на тему «Трагікомедія Івана Карпенка-Карого «Сто тисяч». Проблема бездуховності людини, засліпленої прагненням до наживи...
Якісний, сучасний, цікавий, творчий урок української літератури. Особливо сподобалися сугестивне введення в тему та сенсорно-моторний етап. Глибоким був аналіз поезії “Давня весна”. Але із запланованого без уваги залишилися компаративний аналіз творів і практична робота над питаннями теорії літератури. Що таке “образон”? Вважаю, багато домашнього завдання. Дякую.
Прекрасна розробка уроку.Можна довго говорити про усі етапи уроку.Вони усі бездоганні та методично грамотні.Мене вразило домашнє завдання.Тут учням пропонується і виразне читання, і написання твору, і намалювати ілюстрацію
Дуже гарний та сучасний урок. Автор- справжній фахівець.Початок зразу налаштовує на гарну роботу. Всі методи та прийоми сприяють досягненню мети. Дякую. Це взірцевий конспект.
Сподобалась логічна послідовність етапів уроку, використання інтерактивних методів . Вчитель творчо працює над вирішенням завдань уроку, методичні прийоми сприяють розвитку пізнавальної сфери дитини. Цінним є оздоровчий масаж .