Конспект уроку з української літератури “Володимир Сосюра. «Любіть Україну»”
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Морозівський НВК ім. Д.Поповича
Місце роботи: Морозівський НВК ім. Д.Поповича
ознайомити школярів з життєвим і творчим шляхом В. Сосюри; опрацювати ідейно – художній зміст твору поета «Любіть Україну»; розвивати вміння грамотно висловлювати свої думки, спостереження, робити висновки, узагальнювати навчальний матеріал, формувати кругозір, світогляд школярів; виховувати почуття пошани до рідної України.
Вікно перегляду документа
Учитель української мови й літератури Макарова Вікторія Леонідівна
Конспект уроку з української літератури для 8 класу. Тема: В.Сосюра. Світ України і його віддзеркалення у вірші «Любіть Україну!»
Вчитель української мови та літератури Александрова Олена Вікторівна
Для вчителів української мови та літератури доповідь “Володимир Сосюра і народна творчість”
Вчитель української мови та літератури Крайня Вікторія Олександрівна
Урок з української літератури – Володимир Винниченко. Характеристика твору «Федько-халамидник».
Педагог-організатор Бойчук Наталія Іванівна
Квест “Любіть Україну, як сонце, любіть!” для старшокласників
Вчитель української мови і літератури та світової літератури Науменко Людмила Анатоліївна
Конспект уроку з світової літератури Володимир Галактіонович Короленко “Сліпий музикант”.
Вчитель англійської мови Сорокопуд Наталія Ігорівна
Виховний захід з англійської мови на тему: “Любіть Україну”
Поширений конспект уроку надала вчителька. Мотивація навчальної діяльності відповідає темі, але актуалізація опорних знань — це вступне слово педагога до вивчення нової теми. Об’ємним було оголошення теми уроку. Проведена суттєва робота над аналізом поезії. Але чому два етапи закріплення знань, умінь і навичок — IV і V ? Дякую.
Урок-дослідження містить необхідний методичний арсенал. Вчитель використовує інтерактивні прийоми навчання, які сприяють розвитку вміння висловлювати свої думки. Добре продумана гра “Склади пару” під час парної роботи.
Таку цікаву тему уроку треба й продумувати цікаво, неординарно. У вас продумано такі елементи: емоційний настрій, мотивація, використання відеоролика. Робота з художніми засобами – повторюється ( або я не зрозуміла). Дякую.