super@urok-ua.com

Конспект уроку з української літератури для 9 класу на тему “РМ. Порівняльна характеристика Петра й Миколи (І.Котляревський «Наталка Полтавка»)

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку з української літератури для 9 класу на тему “РМ. Порівняльна характеристика Петра й Миколи (І.Котл...
Посада: учитель української мови та літератури
Місце роботи: Бочечківський НВК

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Урок української літератури для 9 класу присвячений розвитку мовлення та вивченню п’єси І.Котляревського «Наталка Полтавка». Мета полягає в удосконаленні умінь складання порівняльної характеристики героїв – Петра і Миколи, розвитку аналітичних здібностей та вихованні інтересу до літератури.

  1. Організаційний момент.
  2. Актуалізація опорних знань: експрес-опитування.
  3. Оголошення теми та мети уроку. Мотивація навчальної діяльності.
  4. Основний зміст уроку:
    • Прес-конференція.
    • Творча робота.
    • Робота в малих групах.
  5. Підбиття підсумків уроку. Рефлексія.
  6. Домашнє завдання.

Заняття передбачає активне залучення учнів до обговорення, творчих завдань та самостійної роботи, спрямоване на глибоке розуміння характерів героїв та їхніх вчинків.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Усі етапи уроку вмотивовані, логічні та емоційні. Оскільки учні виконували випереджувальні домашні завдання, тому на підготовку пресконференції часу затрачено мало, що дало змогу краще попрацювати над літературним матеріалом. Підсумком уроку була рефлексія, яка спонукала учнів на відверті відповіді. Дякую.

  2. Недостатньо ефективними були актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності. Зміст прес-конференції не відповідає назві роботи (звичайний діалог). Для розкриття теми використані “Інформаційне гроно” та “Кола Вена”.Не зрозуміла, як було використане обладнання. Вибачте, але поверхово для учнів 9 класу була проводена порівняльна характеристика літературних героїв.