Конспект уроку з української мови 2 клас. Тема. Прийменник. Вправляння у доречному вживанні слів у реченні
Автор публікації

ПІБ автора: Саливоненко Яна Миколаївна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Броварська загальноосвітня школа I-III ступенів №6
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Горбань Світлана Володимирівна
Використання апострофа: урок 2 класу з укр. мовиЗакріплюйте навички письма та читання слів з апострофом за допомогою цікавих вправ і завдань на уроці української мови.

Вчитель початкових класів Cтремедловська Людмила Леонідівна
Урок української мови у 2-Б класі: звуки [дж], [дз]Відкрийте секрети звуків [дж], [дз], [дз'] у 2-Б класі! Активності для учнів допоможуть сформувати навички та систематизувати знання.

Учитель початкових класів Тернова Ірина Федорівна
Урок 19: Аналіз речень та зв'язків слів в українській мовіПоглиблюйте знання про члени речення та зв'язки слів у форматі 'мовного кафе'. Розвивайте критичне мислення та словниковий запас!

Вчитель української мови та літератури Кравченко Марина Борисівна
Урок з української: Прийменник у 7 класіДосліджуйте прийменники в українській мові! Поглибте свої знання та вдосконаліть вміння зі структурування речень у веселій атмосфері.

Вчитель початкових класів Пенцак Світлана Ігорівна
Звуко-буквений аналіз: урок для розвитку навичокДосліджуйте уроки зі звуко-буквенного аналізу слів з м'якими приголосними для розвитку навичок учнів та збагачення словникового запасу.

Вчитель початкових класів Бурбела Оксана Ярославівна
Урок "Роль дієслів у реченні": Теребовлянська ЗОШПоглибте знання про дієслова через інтерактивний урок з Оксаною Бурбелою в Теребовлянській ЗОШ №2. Вправи, дидактика, критичне мислення.

Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
В меті уроку не тільки будувати речення за опорними словами, а й дати можливість дітям самостійно складати речення з будь-якої теми. Чітко спланована виховна мета. Вчитель-умнічка, гарно сформульована вправа “Очікування”, мотивація уроку. “Бліц-опитування” дає можливість актуалізувати знання учнів. Яна Миколаївна розкрила тему уроку і досягла мети. Дякую.
Урок відповідає темі та меті. Під час добору методів та методичних прийомів враховано вікові особливості учнів. Теоретична частина чергується з практичною. Велика увага приділяється вихованню позитивних рис характеру.