Конспект уроку з української мови 4 клас
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Дружківська ЗШ №1
Місце роботи: Дружківська ЗШ №1
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів,вчитель музичного мистецтва Костогриз Марина Василівна
Урок для 4 класу: Іменник як частина мовиРозвивайте критичне мислення і мовлення з уроками української мови для 4 класу. Тема: Іменник!
Вчитель початкових класів Репянська Світлана Віталіївна
Урок з іменниками: розвиток мовленнєвих навичокДізнайтеся про важливість іменників, розвивайте вміння роботи в групах та самостійності, застосовуйте правила іменників на практиці.
Вчитель української мови та літератури Сапуга Оксана Ярославівна
Урок Іменник: Активне Закріплення та РозвитокРозвивайте вміння з теми «Іменник» за допомогою активностей, ігор та інтерактивних завдань. Вдосконалюйте знання у цікавій формі!
Вчитель української мови та літератури Бебякіна Юлія Миколаївна
Урок-колаж: однорідні члени речення та природаДосліджуйте однорідні члени речення на уроці-колажі з акцентом на природу та квіти. Розвивайте креативність та мовну культуру учнів!
Вчитель початкових класів Логачова Олена Олександрівна
Інтегрований урок про число іменників: Українська та АнглійськаДізнайтеся, як змінювати іменники за числом на інтегрованому уроці від Олени Логачової для учнів НВК-академічного ліцею №15. Вивчайте ефективно!
Вчитель української мови та літератури Сапуга Оксана Ярославівна
Урок 6 класу: Рід іменників, запобігання помилокКонспект уроку 6 класу: рід іменників, спільний рід, правильне харчування. Дізнайтесь, як запобігти помилкам та зберегти здоров'я!
Викладач української мови та літератури Обозна Анастасія Іванівна
Вивчення частин мови та роль іменників в українській мовіДосліджуйте роль іменників та систему частин мови в українській мові з вправами для практики. Вчіться легко та цікаво!
Узагальнюючий урок спрямований на повне й міцне засвоєння навчального матеріалу. Вчитель обирає нестандарну форму проведення уроку та доцільні інтерактивні вправи. Гадаю, що мета й здобуті результати співпали. Дякую.
Гарний урок, допомагає узагальнити та поглибити знання, надолужити упущене за всією темою Іменник. Каліграфічну хвилинку такого типу, можливо, і справді краще б було провести на першому уроці за темою.
Дякую за урок. Каліграфічну хвилинку такого плану слід було провести на перших уроках вивчення теми. Цікаві вправи “Гра”з сигнальними картками, де діти визначають відмінок слова “хліб”; вправа “Проціди крізь сито”. Етапи уроку логічно пов`язані. В підсумку не вистачає розділових знаків.
Дякую за урок. Каліграфічну хвилинку такого плану слід було провести на перших уроках вивчення теми. Цікаві вправи “Гра”з сигнальними картками, де діти визначають відмінок слова “хліб”; вправа “Проціди крізь сито”. Етапи уроку логічно пов`язані. В підсумку не вистачає розділових знаків.