Конспект уроку з української мови для 3-го класу на тему: Слово. Значення слова. Слова з прямим і переносним значенням
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: М-Погорілівська ЗОШ 1-3 ступенів
Місце роботи: М-Погорілівська ЗОШ 1-3 ступенів
Даний конспект допоможе розширити уявлення учнів про слово, його роль і значення.
Вікно перегляду документа
Вікно перегляду презентації
Вчитель початкових класів Шарапановська Оксана Анатоліївна
Конспект відкритого уроку з української мови на тему: “Слова, протилежні за значенням (антоніми) ” для учнів 3 класу
Вчитель початкових класів Кір'янова Оксана Вікторівна
Конспект уроку з української мови на тему: Слова, протилежні за значенням (антоніми). Подорож у країну Лексикологію
Вчитель початкових класів Сівова Тетяна Олексанрдівна
Конспект уроку з української мови “Будова слова. Спільнокореневі слова. Форма слова”
Вчитель початкових класів Дубович Леся Леонідівна
Конспект інтегрованого уроку з української мови та природознавства для 2 класу «Слова, протилежні за значенням»
Вчитель української мови і літератури Івасюк Ольга Миколаївна
Основа слова (корінь, суфікс, префікс) і закінчення—значущі частини слова. Спільнокореневі слова. (Урок української мови у 5 класі)
Вчитель української мови та літератури Білусяк Марія Михайлівна
Конспект уроку з української мови у 10 класі на тему “Лексичне значення слова”
Вчитель гарно попрацював над розробкою уроку та презентаціэю до нього. Э багато чудових ідей. Важливо те, що в матеріалі наявне використання інноваційних методів навчання. Дякую!
Урок починається з постановки проблеми , планується подальша навчальна діяльність.Завдання лаконічно пов*язані між собою, присутній навчальний діалог. На рахунок відсутності домашнього завдання: можливо урок проводився у передсвяткові або вихідні дні , тому його немає. Оцінювання , за новими вимогами , – конфіденційна інформація, виставляється особисто учневі після уроку в щоденник. Вчитель може висловити загальне оцінне судження стосовно роботи учнів на уроці.
Для коментарів представлений цікавий конспект уроку. Гарна ідея з повідомленням теми, коли учні самі відшукують у підручнику те, що вони будуть вивчати на уроці. В кінці уроку не побачила оцінювання учнів і домашнього завдання
Начебто і всі складові уроку присутні, і робота в парах, і в групах, і з нетбуком, а хочеться все змінити, чогось не вистачає. Урок недосконалий, потребує доопрацювання. Домашнє завдання ??Вибачайте, це моя особиста думка.