Конспект уроку з української мови у 5 класі на тему: “Чарівна країна Орфографія”
Автор публікації
Посада: учитель української мови та літератури
Місце роботи: Маріупольська спеціалізована школа № 5
Місце роботи: Маріупольська спеціалізована школа № 5
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчителі початкових класів Чуприна Марія Іванівна, Чехута Ольга Петрівна
Чарівна країна дружби: уроки спілкування в школіВиховання дружби в школі: обирайте друзів, розвивайте навички спілкування через вірші, мультфільми та ігри. Діти навчаються взаємодопомоги і моралі.
Вчитель української мови та літератури Філіпенко Лариса Петрівна
Урок: Частини мови в морфології та орфографіїЗбагачення знань про частини мови через інтерактивні вправи, диктанти та аналіз: дізнайтеся більше про морфологію та орфографію вже сьогодні!
Вчитель української мови та літератури Маляренко Алла Вікторівна
Урок української: Фонетика, орфоепія, орфографіяПокращте мовні вміння через ігри та диктанти, вивчіть орфограми та культуру мовлення разом з нами!
Учитель української мови і літератури Сітарук Людмила Харитонівна
Методичний посібник з фонетики для 5 класуДосвідчена вчителька пропонує ефективні матеріали з фонетики, графіки та орфографії для розвитку учнів. Ідеально для уроків!
Учитель українськоїмови та літератури Переверзєва Валентина Вікторівна
Орфографічні завдання для школи від Валентини ПереверзєвоїВдосконалюйте знання з української мови в школі за допомогою карток Валентини Переверзєвої: орфографія, стилі мовлення, творчі завдання.
Вчитель фізичної культури Князь Леся Богданівна
Здорова родина - святкові змагання для молодіДолучайтеся до програмування заходу "Здорова родина - здорова країна" 7 грудня 2016 року! Спорт, конкурси та міфи про Геракла чекають на вас!
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Учителем на уроці реалізовано дидактичні принципи. Навчання носить розвивальний характер. Доцільно використано активні форми роботи. Презентація підтримує інформаційний компонент уроку.
Проведення уроку у формі телемосту – нетрадиційна, сучасна технологія. Така форма дає можливість учням уважно слухати один одного, не критикувати і не перебивати, ввічливо підтримувати чи доказово заперечувати власну думку. Завдяки використанню інтерактивних технологій учні формують власне світобачення, вчаться пояснювати і вмотивовувти, а де треба – обстоювати свою точку зору. А це дуже важлива риса, необхідна в сучасному інтенсивному світі. Дякую.