super@urok-ua.com

Конспект уроку зарубіжної літератури для 5 класу. Позакласне читання на тему: “Т. А. Гофман “Лускунчик”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку зарубіжної літератури для 5 класу. Позакласне читання на тему: “Т. А. Гофман “Лускунчик”...
Посада: Вчитель зарубіжної літератури
Місце роботи: Піско-Радьківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Борівської районної ради Харківської області

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Цей документ описує план уроку зарубіжної літератури в 5 класі, присвячений казці Е.Т.А. Гофмана «Лускунчик». Метою уроку є ознайомлення учнів з життям та творчістю Гофмана, розуміння моральної глибини казки, а також розвиток умінь учнів характеризувати образи, розвивати навички аналізу та творчого переказу.

Основні завдання уроку включають:

  • Розкриття гуманістичного потенціалу твору;
  • Розвиток світогляду школярів через літературу;
  • Виховання моральних якостей через взаєморозуміння та співпереживання героям.

На уроці використовуються аудіо записи симфонії Чайковського, портрети письменника, учнівські ілюстрації та мультимедійна презентація.

  1. Учні ознайомлюються з біографією Гофмана.
  2. Проводиться обговорення казки, її героїв та морального змісту.
  3. Учні беруть участь в творчих завданнях, спрямованих на аналіз та переказ казки.

Урок спрямований на розвиток критичного мислення учнів та їх здатності до творчості.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. На жаль, презентація до уроку відображає тільки відомості про автора казки, але кожен може її доповнити. Розробка уроку дуже сподобалася, тому що частенько не вистачає матеріалів до уроків для позакласного читання. Поданий урок є дуже змістовним, тема повністю розкрита. Вчитель подає грунтовний матеріал, яким можуть послуговуватися вчителі зарубіжної літератури. Казка опрацьовується на належному рівні, пригадуються ознаки казок, створюється сюжетний ланцюжок, чітко надається характеристика образів, продумані питання до твору. Також значна увага відведена для роботи з творчими завданнями. На мою думку, учням найбільше сподобався творчий переказ, коли вони уявляли себе в ролі персонажів. Такий матеріал буде дуже корисним для вчителів у підготовці до позакласного читання.

  2. Урок продуманий гарно, він цікавий. Завдань багато, учні на уроці працюють – і це добре. Я б добавила замість деяких завдань перегляд уривків з казки. А от презентація не дуже вдала.