Конспект відкритого уроку у 2 класі з природознавства на тему “Ліс влітку. Правила поведінки в лісі влітку”.
Автор публікації

ПІБ автора: Музика Неля Петрівна
Посада: вчитель почваткових класівМісце роботи: ЗОШ І-ІІ ст. села Зелене
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Музика Неля Птрівна
Презентація з природознавства для 2 класу на тему “Ліс влітку. Правила поведінки в лісі влітку”
Вчитель початкових класів Сидоренко Олена Сергіївна
Конспект уроку з природознавства “Життя тварин у лісі влітку”, 2 клас
Вчитель початкових класів Колодяжна Оксана Сергіївна
Конспект уроку з природознавства для 2 класу на тему: “Життя тварин влітку в лісі”
Заступник директора з навчально-виховної роботи Дорохова Віра Валеріївна
Конспект уроку природознавства у 2 класі “Спостереження за природою в зимовому лісі”
Вчитель початкових класів Приємець Світлана Володимирівна
Конспект уроку з основ здоров’я для 2 класу на тему: “Культура харчування. Правила поведінки за столом”
Вчитель інформатики Хоменко Тетяна Віталіївна
Конспект уроку з інформатики 2-го класу на тему: “Правила безпечної поведінки в кабінеті інформатики. Поняття про інформацію. Зміст та завдання курсу Інфо...
Учитель основ здоров`я Криворучко Ірина Олександрівна
Плакати з основ здоров`я для 5, 6 класу «Правила поводження з вибухонебезпечними предметами» та «Правила поведінки при загрозі хімічного зараження»
Початок урок хороший, налаштовує на роботу. А от далі вже щось схоже на монолог. Дуже шкода, що нема можливості переглянути презентацію, тому і неможливо дійти якоїсь цілісності. Все йде уривками. В інсценізації діти могли бути учасниками, а не вчитель. Пам’ятки в кінці уроку були доречними. Дякую.
Актуалізація опорних знань проведена не зовсім вдало. Це не природознавчий матеріал. Я рекомендую перейменувати цей етап уроку в мотивації до навчання і таким чином підвести до розкриття теми уроку. Ідея з корабликом, на якому слід написати, що очікуєш від уроку – цікава. Дуже багато повідомляє вчитель, розповідає, не видно діалогу з учнями. Деякі частини уроку відсутні, бо вони відображені на презентації, яку не додано, тому важко судити про цінність цілісного конспекту уроку. Дякую.
Урок пізнавальний, практичного спрямування. Психологічна налаштованість на урок викликає бажання в учнів активно працювати, сприймати корисну інформацію. Мандруючи уявним лісом ( за допомогою презентації), учні вивчають правила поведінки. Учитель підготувала кожному учню пам’ятку, яку потрібно опрацювати вдома. Урок продуктивний. Дякую.
Дякую всім за поради і хороші слова!