Конспект відкритого уроку у 2 класі з природознавства на тему “Ліс влітку. Правила поведінки в лісі влітку”.
Автор публікації
Посада: вчитель почваткових класів
Місце роботи: ЗОШ І-ІІ ст. села Зелене
Місце роботи: ЗОШ І-ІІ ст. села Зелене
Конспект відкритого уроку у 2 класі з природознавства на тему “Ліс влітку. Правила поведінки в лісі влітку”.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Музика Неля Птрівна
Презентація з природознавства для 2 класу на тему “Ліс влітку. Правила поведінки в лісі влітку”
Вчитель початкових класів Колодяжна Оксана Сергіївна
Конспект уроку з природознавства для 2 класу на тему: “Життя тварин влітку в лісі”
Вчитель початкових класів Сидоренко Олена Сергіївна
Конспект уроку з природознавства “Життя тварин у лісі влітку”, 2 клас
Заступник директора з навчально-виховної роботи Дорохова Віра Валеріївна
Конспект уроку природознавства у 2 класі “Спостереження за природою в зимовому лісі”
Вчитель початкових класів,керівник гуртків райСЮН(за сумісн) Пилипчинець Марія Василівна
Охорона рослин і тварин. Правила поведінки дітей у лісі під час екскурсій
Учитель основ здоров`я Криворучко Ірина Олександрівна
Плакати з основ здоров`я для 5, 6 класу «Правила поводження з вибухонебезпечними предметами» та «Правила поведінки при загрозі хімічного зараження»
Вчитель інформатики Хоменко Тетяна Віталіївна
Конспект уроку з інформатики 2-го класу на тему: “Правила безпечної поведінки в кабінеті інформатики. Поняття про інформацію. Зміст та завдання курсу Інфо...
Початок урок хороший, налаштовує на роботу. А от далі вже щось схоже на монолог. Дуже шкода, що нема можливості переглянути презентацію, тому і неможливо дійти якоїсь цілісності. Все йде уривками. В інсценізації діти могли бути учасниками, а не вчитель. Пам’ятки в кінці уроку були доречними. Дякую.
Актуалізація опорних знань проведена не зовсім вдало. Це не природознавчий матеріал. Я рекомендую перейменувати цей етап уроку в мотивації до навчання і таким чином підвести до розкриття теми уроку. Ідея з корабликом, на якому слід написати, що очікуєш від уроку – цікава. Дуже багато повідомляє вчитель, розповідає, не видно діалогу з учнями. Деякі частини уроку відсутні, бо вони відображені на презентації, яку не додано, тому важко судити про цінність цілісного конспекту уроку. Дякую.
Урок пізнавальний, практичного спрямування. Психологічна налаштованість на урок викликає бажання в учнів активно працювати, сприймати корисну інформацію. Мандруючи уявним лісом ( за допомогою презентації), учні вивчають правила поведінки. Учитель підготувала кожному учню пам’ятку, яку потрібно опрацювати вдома. Урок продуктивний. Дякую.
Дякую всім за поради і хороші слова!