super@urok-ua.com

Конспект відкритого уроку з української мови на тему: “Слова, протилежні за значенням (антоніми) ” для учнів 3 класу

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект відкритого уроку з української мови на тему: “Слова, протилежні за значенням (антоніми) ” для учнів...
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Уманська спеціалізована школа I – III ступенів №12 з поглибленим вивченням англійської мови

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Конспект уроку з української мови в 3 класі Уманської спеціалізованої школи №12 присвячений темі «Слова, протилежні за значенням (антоніми)». Урок веде Шарапановська О.А. з метою розширення знань учнів про антоніми та розвитку мовного чуття. Урок організований як мандрівка, протягом якої учні опрацьовують новий матеріал, активізують опорні знання через ігри, каліграфічні вправи та аналіз поетичних творів. Важливою складовою є розвиток критичного мислення та стимулювання до самостійних узагальнень. Використовуються ілюстративні матеріали, аудіо та відео.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Запам’ятайте! Уроків відкритих чи закритих не буває. Є ПОКАЗОВІ уроки. Бажаю творчої наснаги!

  2. Оксано Анатоліївно! Чудова наша українська мова. І це відчувають учні такого майстра! Дякую за урок, який захотілося провести в своєму класі. Адже впевнена, що не одна година вашого життя пройшла в роботі над цим конспектом. Все чітко, логічно, послідовно. Структура методично виправдана, завдання спрямовані на поповнення словникового запасу, розвитку мовлення, активізації пасивного словника. Групова робота передбачає участь учнів з різною підготовкою та рівнем знань. Введення казкового героя – це своєрідний стимулятор пізнавальної активності та пожвавлення етапу перевірки та закріплення вивченого. Цікаво, де можна побачити відео “Антоніми”? Ще раз дякую за хорошу роботу. Успіхів!

  3. Сподобалося, що мовознавча тематика поєднана з соціокультурною компетентністю. Усі завдання, які підібрала Оксана Анатоліївна, відповідають формі уроку- подорожі. Такі уроку дуже люблять діти.Велику роль відіграють міжпредметні зв’язки ( музичне мистецтво, література). Урок насичений різними видами робіт ( можливо, і забагато , як для учнів початкової школи), але завдання підібрані дуже цікаві, креативні. Дякую.Успіхів Вам!

  4. Мандрівка видалась цікавою, насиченою різними вправами , використовуються інноваційні методи навчання. Сподобалась “Казка про антоніми”, відео (було б добре вказати посилання), гра “Навпаки” допомагає перевірити рівень засвоєних знань.