Конспект з трудового навчання на тему «Визначення потреб в озелененні квітами приміщень, прилеглої території, присадибної ділянки» для 6 класу
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів та вчитель трудового навчання
Місце роботи: Бериславська ЗОШ №5 I-II ступенів
Місце роботи: Бериславська ЗОШ №5 I-II ступенів
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Конструктори для дівчаток: чому LEGO Friends змінили стереотипиВідкрийте для себе світ LEGO Friends, іграшок, які змінюють погляди на дівчачі конструктори та сприяють розвитку креативності та соціальних навичок.
Вчитель математики, вчитель фізики Козян Євдокія Дмитрівна, Бабіна Наталія Анатоліївна
Інтегрований урок: Закон Ома в фізиці та математиціДосліджуйте Закон Ома на інтегрованому уроці, де фізика і математика поєднуються для глибшого розуміння навчання.
Вчитель фізики Вакал Сергій Борисович
Умови для існування електричного струму: Закон ОмаДосліджуйте умови існування електричного струму та відкрийте для себе закон Ома. Розвивайте логіку і точність у роботі з електрикою.
Музичний керівник Рябчій Галина Сергіївна
Роль музичного керівника у розвитку естетичних потребДосліджуйте, як музичний керівник формує естетичні потреби дітей через музику, творчість та гармонійний розвиток у дошкільному віці.
Вчитель початкових класів Смагула Галина Петрівна
Заповідники України: урок для 3-го класуПодорожуйте з учнями 3 класу заповідниками України! Дізнайтеся про їх значення для природи та навчіть бережливому ставленню до навколишнього середовища.
Вчитель початкових класів Сичук Меланія Охрімівна
Урок про іменники та Червону книгу УкраїниДосліджуйте красу рідного краю на уроці про іменник. Узагальніть знання, дізнайтеся про Червону книгу України та заповідники.
Вчитель географії Бундзяк Тетяна Петрівна
Вивчення рельєфу України: навички та методиНавчіться визначати типи рельєфу України за допомогою карт. Розвивайте пам'ять, увагу та творчість з нашою презентацією!
Розробка уроку відповідає темі. Учитель цікаво підійшла до теми озеленення. Матеріал подано у доступній формі. Сподобалось створення учнями банку можливих проблем у приміщенні школи та на прилеглій території. Можна започаткувати довготривалий проект з озеленення приміщення та території школи.
У даній роботі вразило гарне оформлення титульної сторінки, сподобався прийом “Пишемо разом розповідь”. Цікавим було і визначення готовності учнів до роботи, але якщо проводили дослідження, то повинен бути результат, чи якась дія – не побачила.Вчитель подає великий за обсягом матеріал, який, як на мене, повинен супроводжуватися візуальними додатками, презентацією чи відеофільмами. Дослідження класних кімнат і території теж не мало продовження для чого це робилося.
Тема уроку вже наводить учнів на роздуми, ставить перед ними проблему. Сподобалось створення позитивного емоційного настрою на початку уроку, прийом “Пишемо класом розповідь”, мотиваційні питання, діагностика рівня готовності працювати на уроці.