Літературне читання. Чи легко приносити радість іншим. В. Сухомлинський “Покинуте кошеня”
Місце роботи: Черкаська обл., Шполянський р-н.,с. Матусів, Матусівський НВК №2
Конспект уроку з літературного читання складено за оновленою навчальною програмою (серпень 2016) з літературного читання для 2 класу. Цей урок призначений для використання в навчальному процесі і допоможе вчителям початкової школи провести його успішно. На уроці використані різні види роботи: це і мовна та фонетична розминки,цікаві завдання для розвитку навичок читання, групова та диференційована роботи, цікаві ігри та вправи.
Вчитель початкових класів Зінченко Людмила Вікторівна
Конспект уроку з літературного читання 2 клас. Тема: Чи легко приносити радість іншим? В.Сухомлинський «Покинуте кошеня», А.Костецький «Хвостата мова»
Вчитель початкових класів Озерова Валентина Миколаївна
Конспект уроку літературного читання на тему Чи легко приносити радість іншим Василь Сухомлинський. Покинуте кошеня
Вчитель початкових класів Мороз Євгенія Петрівна
Урок літературного читання в 2 класі на тему: «Чи легко приносити радість іншим?»
Вчитель початкових класів Штець Людмила Вікторівна
Конспект уроку з читання для 2 класу на тему: В. Сухомлинський «Покинуте кошеня» Г. Могильницької «Бабусина радість»
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель початкових класів Хемій Любов Анатоліївна
Літературне читання 4 клас Ю. Ярмиш «Як Солов`ятко вскочило в біду»
На мою суб’єктивну думку, за урок важко буде якісно виконати все заплановане вчителем. Тема уроку розкривається логічно та послідовно, учні виконують цікаві завдання (як от: асоціативний кущ, передбачення змісту твору за його назвою тощо). Не визначено домашнє завдання (за його відсутністю про це зазначається). Дякую.
Вчитель застосовує різні види мотивації навчальної діяльності, що включають засоби активності учнів. Урок викликає потребу навчатися, викликає позитивні емоції, на мою думку. Передбачення змісту за заголовком спонукає до розвитку критичного мислення.
Змістовний конспект уроку літературного читання. Уже на початку заняття учні зосереджуються на вправах, які розвивають пам’ять, увагу, мислення. Цікаві підготовчі завдання перед початком роботи з текстом твору В.Сухомлинського. Сподобалося творче завдання. Дякую.