Роман «Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького – соціально-побутова повість про сімейні конфлікти Кайдашів, які жили в селі Семигори та потерпали від внутрішніх сварок. Омелько Кайдаш – головна заробітчанська сила сім’ї, стельмах. Мотря відома своїм «серцем з перцем», в той час як Мелашка має ніжну душу. Центральні конфлікти твору розгортаються довкола співіснування та протистояння бажань членів сім’ї та їхніх індивідуальних інтересів.
Роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного є соціально-психологічним, написаним разом з Іваном Біликом. Описує життя селянина Чіпки Варениченка, який через соціальну несправедливість і втрату землі звернувся до злочинного шляху. Галя уособлює ідеал жіночої краси та благородства. Трагічна доля Чіпки, розв’язка у вигнанні та конфлікти з владою і суспільством відображають глибоку соціальну проблематику того часу.
Запропонований матеріал допоможе під час підготовки до уроку, узагальнення знань, стане у нагоді випускникам, які готуються складати зовнішнє незалежне оцінювання. Зручно , коли одразу надаються готові відповіді.
Вдало та методично правильно розроблено дидактичний матеріал. З Вашими розробками можна впевнено іти на урок і перевірити знання учнів з певної тематики.Ваш матеріал буде доречний і під час перевірки домашнього завдання так і при узагальнені знань. Дякую Вам за Вашу роботу
Гарний дидактичний матеріал, який може стати у нагоді вчителям, під час підготовки до уроку з узагальнення та систематизації , або ж перевірки знань учнів за представленими темами. Також матеріал буде корисним для учнів. котрі вже замислюються про підготовку до ЗНО та хочуть перевірити свої знання.