Літературний квест для 7-го класу: Сторінками прочитаних творів
Місце роботи: Білицька ЗОШ І-ІІІ ст.№ 9 Добропільської міської ради
Провідна мета літературного квесту – формувати навички швидко і якісно виконувати певні завдання у групі з метою досягнення кінцевої цілі, розвивати вміння застосовувати знання у нестандартних ситуаціях. Квест дає гравцям змогу вчитися, виконуючи завдання спільно, перебувати в таких умовах, коли потрібно приймати швидкі рішення. У розробці подається повне пояснення, як провести квест. Також додаються маршрутні листи, пазли, розписані підказки.
Учитель української мови та літератури Кайнара Світлана Іванівна
Григорій Квітка-Основ’яненко. Батько української прози, один із перших у Європі «творців людової повісті» (І. Франко). Гуманістичний пафос, християнські ідеали,...
Вчителька історії Глубока Світлана Петрівна
Конспект виховного заходу (квест-гра) на тему: “Подорож сторінками історії школи” (для 10 – 11 класів)
Вчитель зарубіжної літератури Степчина Наталія Петрівна
Позакласний захід Літературний салон «Сторінками поезій поетів «срібного століття»
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Розписка про отримання грошей: як правильно скласти у 2023 р.
Вчитель зарубіжної літератури Розенквіт Ірина Аркадіївна
Зарубіжна література 9 клас. Презентація технологія веб-квест за темою: Байрон “Мазепа”
Заступник директора школи з виховної роботи, вчитель зарубіжної літератури Гиренко Наталія Сергіївна
Урок-квест «Літературний лабіринт» (6 клас)
Квест — це цікавий і водночас складний для підготовки та проведення вид роботи. По-перше, це мовно-математично-літературний квест. По-друге, маю запитання: Чи не є дивним визначення місця проведення (у приміщенні)? За яким принципом учні формували групи? Які назви команд обрали? Де учні знаходили конверти із розгаданими числами? Як під сіллю знайти наступне завдання? Як підводилися підсумки? Успіхів!