Логопедичне заняття з підгрупою учнів 2-го класу (ЗПР) «ПІСОЧНА КРАЇНА» Тема: Звук і буква Ш. Автоматизація в складах та словах
Автор публікації
Посада: вчитель-логопед
Місце роботи: комунальний заклад «Вільнянська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат» Запорізької обласної ради
Місце роботи: комунальний заклад «Вільнянська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат» Запорізької обласної ради
Використання пісочної терапії на логопедичних заняттях допомагає зняти м’язову напруженість, розширити словниковий запас, освоїти навички звуко-складового аналізу і синтезу, розвивати фонематичний слух і сприйняття, допомагає у вивченні букв, освоєнні навичок читання і письма.
Вчитель-логопед Арєшкіна Світлана Миколаївна
Індивідуальне логопедичне заняття з ученицею 2-го класу (ЗПР) Автоматизація звуку [Р] в складах та словах
Дефектолог-логопед Писаренко Людмила Миколаївна
Індивідуальне логопедичне заняття з презентацією для дітей старшого дошкільного віку з ФФНМ з теми: «В гості до Тітоньки Зими. Автоматизація звука [Л] у складах...
Учитель-логопед Гушул Оксана Григорівна
Автоматизація звука [ш] у складах, словах, реченнях (план-конспект логопедичного заняття)
Логопед Чоловська Юлія Дмитрівна
Логопедичне заняття для 2 класу “Диференціація звуків [С], [З] у складах і словах”
Учитель-дефектолог Вайло Наталія Вікторівна
Індивідуальне заняття в дошкільній групі для дітей з порушеннями слуху на тему: “Автоматизація звука [С] в складах та словах. Робота над голосом та диханн...
Вчитель початкових класів Шевцова Ніна Василівна
Конспект уроку з навчання грамоти 1 клас. Буква “еф”, звук ф. Читання текстів за вибором учителя
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»