М. Познанська «Спасибі людям, що зростили ліс»
Автор публікації
вчитель початкових класів
Місце роботи: Бердичівська міська гуманітарна гімназія №2
Посада: Місце роботи: Бердичівська міська гуманітарна гімназія №2
Це інтегрований урок читання та природознавства,на якому учні вчаться правильно і виразно читати вірші; доводити свої міркування ; розвивати ціннісне ставлення до природи, допитливість, інтерес до навколишнього світу.
Інтегрований урок
Вікно перегляду документа
Проведенню уроку передувала велика підготовча робота вчительки. Але чи можливо виконати все заплановане за один урок? Коли і як використовувався музичний супровід , ілюстрації, зазначені у списку обладнання? Дякую.
Гарний початок уроку. Мовна розминка розвиває критичне мислення. А чи не змогли б ваші діти самі скласти загадки, прислів`я про ліс на основі другого “Асоціативного куща”? Гарні заклики членів літературного гуртка. Що Ви хотіли почути у відповідь:”Хто працював краще?”. Це пряма дискримінація.
Інтегрований урок сприяє кращому засвоєнню теми. Вчитель дбає про інформаційну наповнюваність, зміну видів діяльності. Гадаю, що поєднання читання та природознавства допомогли досягти поставленої мети.