Методична розробка уроку з біології “Білки, їх будова та властивості”
Автор публікації

ПІБ автора: Васечко Юлія Анатоліївна
Посада: викладач біологіїМісце роботи: ДНЗ Запорізьке вище професійне училище "Моторобудівник"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель хімії і біології Янкилевич Віталій Вікторович
Вивчення білків: будова, властивості та реакціїДосліджуйте білки, їхній склад, будову та хімічні реакції. Дізнайтеся про гідроліз, денатурацію та їхнє значення для організму.

Вчитель хімії Антоненко Ольга Олександрівна
Навчання про білки: план уроку та експериментиНавчіться про білки, їх структуру та функції в живих організмах на інтерактивному уроці з експериментами та відеоматеріалами.

Вчитель хімії Троцюк Наталія Вікторівна
Білки: Склад, Будова та Біологічна РольДослідити білки: їх значення, структуру та фізичні властивості. Поглибте знання через лабораторні досліди та міжпредметні зв'язки.

Вчитель географії Шевченко Ольга Михайлівна
Внутрішня будова Землі: літосфера та її властивостіДосліджуйте літосферу, земну кору та властивості мантії, а також різні типи гірських порід та корисних копалин.

Вчитель початкових класів Ягупа Ірина Дмитрівна
Урок позакласного читання: Мелодії зими для 3 класуДосліджуйте урок позакласного читання з темою 'Мелодії зими' для 3 класу в школі №27, що включає вірші та зимові свята.

Вчитель біології Касьян Оксана Михайлівна
Сенсорні системи: урок для 9 класу з біологіїДосліджуйте сенсорні системи рівноваги, руху, дотику в захоплюючому уроці з біології. Вивчайте їх будову та функції!

Учитель початкових класів Новікова Тетяна Іванівна
Урок з виразного читання: буква Бб та природаДосліджуйте урок, що закріплює звукове значення букви Бб через читання тексту "Білки" та розвиток екологічної свідомості.
Для того , щоб оперативно перевірити виконання домашнього завдання, викладач застосовує тестову роботу. Сподобався методичний прийом “Здивуй” та проблемне питання.Домашнє завдання диференційоване, а, отже, посильне для всіх.