Методичні підходи до роз’язування ірраціональних рівнянь
Автор публікації

ПІБ автора: Добровольська Оксана Михайлівна
Посада: вчитель математикиМісце роботи: Воютицька СЗШ І-ІІІ ст. ім. І.Добровольського
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель математики Гладій Микола Васильович
Методи розв'язання ірраціональних рівнянь: підготовка до ЗНОДізнайтеся, як розв'язувати ірраціональні рівняння за допомогою ефективних методів для підготовки до ЗНО та олімпіад з математики.
Вчитель математики Пендюр Оксана Іванівна
Урок 10 клас: Ірраціональні рівняння та логікаВдосконалення навичок розв'язування ірраціональних рівнянь: розвиток логіки, командної роботи, відповідальності та наполегливості.
Вчитель математики та інформатики Гайдей Олександр Олександрович
Рівняння: Урок математики для 6 класуНавчайтеся розв'язувати задачі за допомогою рівнянь на уроці математики для 6 класу. Практичні завдання для щоденного життя!
Вчитель математики Леоненко Світлана Дмитрівна
Метод розв'язання системи рівнянь другого степеняДосліджуйте ефективні методи розв’язання систем рівнянь другого степеня. Зразкові задачі та покрокові інструкції для успіху.
Вчитель математики Мельник Оксана Дмитрівна
Урок: нестандартні тригонометричні рівняння в 10 класіРозвивайте навички учнів із розв'язування нестандартних тригонометричних рівнянь. Колективна робота, теореми, практичні завдання та обговорення.
Учитель математики, основ економіки, фізики та астрономії Наваліхіна Олена Володимирівна
Ефективні методи розв’язування квадратних рівняньВивчайте розв’язування квадратних рівнянь: методи, теорéma Вієта та класифікації. Розвивайте логічне мислення та математичну культуру.
Вчитель початкових класів Волошинова Ірина Геннадіївна
Урок-казка з математики для 4 класу: заміна одиницьДосліджуйте захоплюючий урок-казку про заміну одиниць вимірювання та розв'язання рівнянь для допомоги Попелюшці!









Дана розробка стане у нагоді вчителям математики для впровадження інноваційних підходів під час вивчення даної теми. Кожен вчитель обирає методику пояснення , яка підходить найкраще для якісного засвоєння в певному класному колективі.