super@urok-ua.com

Навчальні проекти учнів 4 класів

Автор публікації
Автор матеріалу: Навчальні проекти учнів 4 класів
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Петропавлівська ЗОШ І – ІІІ ст. № 2

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує план навчального міні-проекту «Земля – планета «Вода» (природа океанів)», який має на меті складання комплексної характеристики природних умов океанів, вивчення особливостей їх природи, а також рослинного і тваринного світу. Проект спрямований на розвиток пізнавального інтересу, уміння працювати з інформацією, формування навичок логічного мислення та виховання дбайливого ставлення до природи.

  1. Організація класу: включає вступні вправи та обговорення очікувань від уроку.
  2. Актуалізація знань: передбачає повторення вже відомого про Світовий океан та перегляд презентації.
  3. Узагальнення та закріплення знань: робота в групах з виконанням завдань за допомогою методу ротації по станціях.
  4. Хвилинка релаксації
  5. Презентація робіт (проектів): презентації груп та складання діаграм.
  6. Підсумок уроку: заключні слова вчителя.

В ході реалізації проекту використовуються різноманітні обладнання та додатки, серед яких карти півкуль, контурні карти, плакати та маршрутні листи. Поділ учнів на команди дозволяє ефективніше працювати над завданнями, що сприяє кращому засвоєнню матеріалу.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

5 коментарів

  1. Ці проекти майже непотрібні.все ,що їм потрібно в житті ,вони пізнають.а всі ці ,так звані,проекти тільки навантажують і без того дитину,яка дійсно вчиться.купа завдань,які настільки зайві,що диву даєшся,навіщо так мучити діток.я би заборонила ці проекти.це в житті майже не знадобиться,тільки нервове напруження.

  2. Використання проектного методу в процесі підготовки школярів дозволяє активізувати пізнавальну діяльність учнів шляхом активного залучення учнів у процес пошуку інформації, крім загальнонавчальних умінь і навичок у ході проектної діяльності учні набувають навички публічного виступу. Ви проводите потрібну роботу, яка сприяє формуванню нового типу учня!

  3. Проектна робота має пізнавальний характер, навчає дітей співпраці, самостійному пошуку рішень. Особливо сподобався зміст додатків: чітко спланований маршрутний лист, інформаційний матеріал,лист самооцінки.

  4. Чітка організація роботи учнів на уроці, впевнена, сприятиме досягненню мети заняття. Органічно поєднана самостійна робота дітей і робота з вчителем. “Маршрутні листи” складено лаконічно і по суті, що допоможе дітям систематизувати і узагальнити отримані знання.