Навчаючи математиці формуємо творчу особистість
Місце роботи: Нетеребський навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів"
Пропоную матеріал, який містить крім математичної ідеї, елементи громадянського виховання. Щоб допомогти дитині стати особистістю через розвиток її математичних здібностей, вчителю необхідно шукати в своїй творчій скарбниці важелі емоційного впливу на свідомість дитини. Очі в дітей загораються тоді, коли їх навчають чомусь значному, важливому в житті, а не для отримання оцінок. Критерієм спільної навчальної діяльності учня й творчої діяльності вчителя є кінцевий результат: через навчально – творчі задачі дати учневі не лише набір знань і навичок із математики, а й сформувати особистість, готову до творчої діяльності.
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Заступник директора з навчально-виховної роботи Карева Оксана Петрівна
Семінар-практикум «Творчий учитель – який він? Я – творча особистість!»
Учитель математики Болбат Світлана Анатоліївна
Конспект нетрадиційного уроку математики в 6 класі з теми “Дії зі звичайними дробами”
Вчитель укр. мови і літератури Дишко Катерина Семенівна
Конспект уроку з укр. літератури на тему: “В. Винниченко «Федько-халамидник». Федько як особистість”
Вчитель початкових класів Шевченко Галина Олександрівна
Тільки особистість вчителя може впливати на розвиток і виховання учнів, тільки характером можна формувати характер К.Д. Ушинський Отже, для кожного наставника в...
Запропонований матеріал, містить різні методи та прийоми розвитку математичної творчості, креативності. Вчитель пропонує різні творчі завдання, звертає увагу вчителів на важливість розвитку даної компетентності у молодого покоління. Даний матеріал цікавий, необхідний багатьом вчителям.