Навчаючи математиці формуємо творчу особистість
Пропоную матеріал, який містить крім математичної ідеї, елементи громадянського виховання. Щоб допомогти дитині стати особистістю через розвиток її математичних здібностей, вчителю необхідно шукати в своїй творчій скарбниці важелі емоційного впливу на свідомість дитини. Очі в дітей загораються тоді, коли їх навчають чомусь значному, важливому в житті, а не для отримання оцінок. Критерієм спільної навчальної діяльності учня й творчої діяльності вчителя є кінцевий результат: через навчально – творчі задачі дати учневі не лише набір знань і навичок із математики, а й сформувати особистість, готову до творчої діяльності.
- : Мироненко Світлана Григорівна
- : Вчитель математики
- : Нетеребський навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів"
- - Навчаючи математиці формуємо творчу особистість
Запропонований матеріал, містить різні методи та прийоми розвитку математичної творчості, креативності. Вчитель пропонує різні творчі завдання, звертає увагу вчителів на важливість розвитку даної компетентності у молодого покоління. Даний матеріал цікавий, необхідний багатьом вчителям.