Письмо малої букви ш. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів і речень
Автор публікації

ПІБ автора: Швайко Олена Петрівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Залізницька ЗОШ ім.І.Пасевича
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Єлець Анна Василівна
Навчання письма літер г та Г у 1 класіДосліджуйте увлекательний урок письма літер 'г' та 'Г' для дітей. Розвивайте мовлення та увагу з інтерактивними вправами!

Вчитель з початкової освіти Хорт Марина Костянтинівна
Урок написання букви Й: вправи та цікаві ігриДосліджуйте уроки з буквою Й: з аналізом, графічними вправами та розвитком навичок письма. Вчимося правильно й творчо!

Вчитель початкових класів Обложок Наталія Василівна
Урок з великої букви Н: Навчання та вправаДізнайтеся, як навчити дітей писати букву Н, розвинути мовлення та покращити звуковий аналіз на уроці із захоплюючими вправами та іграми.

Учитель початкових класів Майдікова Валентина Вячеславівна
Вчимо писати велику букву М: план уроку для 1 класуПлан уроку з навчання написанню великої М. Розвиваємо навички письма, списування та увагу. Використання інтерактивного обладнання.

Вчитель початкових класів Ясінська Марія Петрівна
Урок української мови: Велика буква 'Д' для 1 класуНавчайте дітей писати велику букву 'Д' з інтерактивними іграми та завданнями в Рожнівському НВК 'Гуцульщина'.

Вчитель початкових класів Лазуренко Олена Іванівна
Розвиваючий урок: як писати малу букву «те»Дізнайтеся, як навчити дітей письму букви «те» через ігри та вправи, що розвивають мовлення і мислення. Різноманітні методики для ефективного навчання.

Вчитель початкових класів Горбань Світлана Володимирівна
Використання апострофа: урок 2 класу з укр. мовиЗакріплюйте навички письма та читання слів з апострофом за допомогою цікавих вправ і завдань на уроці української мови.
Урок побудований методично вірно, з цікавими прийомами щодо активізації уваги дітей повідомлення теми уроку. Витримана послідовність уроку і структурні моменти. Вивчення йде від простого до складного.
Урок побудований методично вірно, є цілісним. Гадаю, що обрані навчальні вправи, методичні прийоми орієнтують вчителя на результативно-діяльнісну освіту. Ігри сприяють розвитку пізнавального інтересу дитини. Дякую.