Позакласна робота з фізики. Технологія проведення веб-квесту з фізики. Веб-квест з фізики “Україна — космічна держава”
Автор публікації
Посада: Вчитель математики та фізики
Місце роботи: Балаклеївська ЗОШ І-ІІ ступенів №2 Смілянської районної ради Черкаської області
Місце роботи: Балаклеївська ЗОШ І-ІІ ступенів №2 Смілянської районної ради Черкаської області
Вікно перегляду документа
Учитель фізики Цапок Людмила Василівна
Веб-квест: Досягнення України в космічній галузіДізнайтеся про внесок українських вчених у космонавтику! Веб-квест привертає увагу до історії та сучасних досягнень України у космічній галузі.
Вчитель зарубіжної літератури Розенквіт Ірина Аркадіївна
Веб-квест «Мазепа»: Аналіз поеми Байрона в 9 класіРозвивайте навички аналізу учнів 9 класу через веб-квест Ірини Розенквіт. Дослідження поеми Байрона та історії Мазепи з критичним мисленням.
Викладач спеціальних дисциплін, майстер виробничого навчання Петренко Леся Василівна
Технологія приготування масляних кремів: уроки ДНЗОпануйте технологію масляних кремів з методиками навчання, ефективністю практичних занять та міжпредметними зв'язками. Дізнайтеся більше!
Учитель початкових класів Черешнюк Ірина Олександрівна
Веб-квест: Збереження Українських ТрадиційДосліджуйте традиції України з нашим веб-квестом! Розвивайте креативність та комунікативні навички через завдання, аналіз і презентації.
Учитель фізики Криворучко Ірина Олександрівна
Важливість звуку: Веб-квест для учнів Ірини КриворучкоДосліджуйте значення звуку в житті через захопливий веб-квест. Розділіть завдання й створіть мультимедіа-проекти з новими знаннями.
Вчитель трудового навчання Пелікан Оксана Євгенівна
Веб-квести: інноваційний метод активного навчанняДосліджуйте, як веб-квести активізують навчальний процес, розвивають критичне мислення та творчість учнів через інноваційні онлайн-проєкти.
Вчитель правознавства Резенко Наталія Олександрівна
Наркоманія підлітків: дослідження та профілактикаВплив наркотиків на підлітків, девіантна поведінка, профілактика. Комплексний підхід до вирішення проблеми від Наталії Резенко.
Даний веб-квест створений для одного заняття. При цьому необхідне обов’язкове проведення передзахисту та захисту проектів з виступами авторів, з питаннями, дискусіями. Де це все? Незрозумілий поділ на групи. І історики.і конструктори, і винахідники роблять одну й т уж роботу. А яка проблема розглядається? Цитата з Вікипедії: “За результатами дослідження проблеми формулюються висновки і пропозиції. Проводиться конкурс виконаних робіт, де оцінюються розуміння завдання, достовірність використовуваної інформації, її ставлення до заданої теми, критичний аналіз, логічність, структурованість інформації, визначеність позицій, підходи до вирішення проблеми, індивідуальність, професіоналізм подання. В оцінці результатів беруть участь як викладачі, так і учні шляхом обговорення або інтерактивного голосування.” де це?
Ви не забули вказати що команди працюють під керівництвом вчителя.( Без нього вони просто не будуть нічого робити. Пропозиція : Змініть усе
Підготовка до веб-квестів вимагає від вчителя значний час роботи. Діти вчаться працювати в команді, вміти знаходити спільну відповідь, бути цілеспрямованими і наполегливими. Дана розробка ознайомлює дітей із історією космонавтики, формує у них інформаційну та комунікаційну культуру.
Матеріал знайомить учнів з людьми, які не лише мріяли, але й досягли своєї мети. Пошукова робота груп збагатила учнів новими знаннями та спонукає, в майбутньому, здійснити свої мрії шляхом наполегливої праці.