Позакласний захід “Торгівля людьми – злочинне явище сучасності”
Автор публікації

ПІБ автора: Рекіта Тамара Йосипівна
Посада: Вчитель історії та правознавстваМісце роботи: Тернівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вміст архіву:
- Документ.docx
- Презентація.pptx
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель історії та правознавства Пахолік Наталія Миколаївна
Основи прав людини та обов'язки громадянина: УрокВивчайте права і свободи людини за Конституцією! Дізнайтесь про конституційні обов'язки з уроку Наталії Пахолік. Актуальні теми для школярів!

Вчитель історії Шорін Андрій Степанович
Урок «Середньовічне місто» з грою StrongholdІнтерактивний урок для 7 класу: створюйте середньовічні міста в грі Stronghold, досліджуйте ремесла, торгівлю та міські відносини!

Учитель мистецтва та музики Фартушна Світлана Миколаївна
Фольк і сучасність: Музичні уроки Світлани ФартушноїФормуйте патріотичність через фольклор і сучасне мистецтво: методи Світлани Фартушної в Харкові. Занурення у традиції з музикою та інтерактивністю.

Вчитель зарубіжної літератури Юзьвак Наталія Григорівна
Урок про Генріха Гейне та його «Книгу пісень»Досліджуйте творчість Гейне та його "Книгу пісень". Активізуйте знання про романтизм через інтерактивні вправи та обговорення.

Вчитель української мови та літератури Клименко Любов Іванівна
Аналіз роману «Маруся Чурай» Ліни КостенкоДослідження жанрових особливостей роману «Маруся Чурай» та його впливу на українську національну свідомість.

Вчитель фізики Ніколайчук Анна Олександрівна
Урок: Інерція та інертність тіла для 7 класуДосліджуйте взаємодію тіл і інертність через демонстрації та обговорення. Засвоюйте основи маси і інерції на основі історичних поглядів.

Викладач Акімов Юрій Олексійович
Модернізм: літературний процес кінця ХІХ - початку ХХМетодичний посібник для студентів: досліджуйте модернізм, його течії та впливи на літературу кінця ХІХ - початку ХХ століття.
Завершення нелогічне. Якщо це позакласний захід то учасники цього заходу учнів. Які висновки для них невідомо