Презентація та конспект уроку з літературного читання для 2 класу. За темою: “По роботі й нагорода Українська народна казка «Півник і двоє мишенят». Узагальнення за темою. Блок «Чи уважно ти читав?»
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Черкаська загальноосвітня школа I-III ступенів № 32 Черкаської міської ради Черкаської області
Місце роботи: Черкаська загальноосвітня школа I-III ступенів № 32 Черкаської міської ради Черкаської області
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель початкових класів Заярна Алла Федорівна
Інтегрований урок: Казки й англійська для 2 класуІнтеграція українських казок та англійської мови: діалоги, читання, та інсценізація казки для формування компетенцій у 2 класі.
Вчитель початкових класів та англійської мови Бурковська Людмила Віталіївна
Аналіз казки «Півник і двоє мишенят» в 2 класіДізнайтеся, як українська народна казка допомагає дітям 2 класу аналізувати вчинки, розвивати працелюбність і вміння працювати разом.
Вчитель початкових класів Оверченко Лариса Григорівна
Урок грамоти з казкою «Котик і Півник»Розробка уроку з «Котик і Півник» для формування ключових компетентностей у дітей. Ігри, аналізи та розвиток мовленнєвої культури!
Вчитель початкових класів Зайчук Тетяна Іванівна
Урок читання для початкових класів: казка «Котик і півник»Розвивайте раціональне читання та аналіз тексту з уроком за проектом «Інтелект України»: казка, звуковий аналіз, вправи та пісні для молодших школярів.
Учитель початкових класів Могилян Лариса Володимирівна
Урок про казку "Лисиця та їжак": характеристика героївНавчайте учнів через українську казку 'Лисиця та їжак': розвиток мовлення, уваги та чесності.
Учитель початкових класів Абієва Олександра Олександрівна
Урок української казки «Лисиця та їжак» для школярівВивчайте українську народну казку «Лисиця та їжак» через діалог, ігри та аналіз персонажів!
Вчитель початкових класів Дмитренко Тамара Василівна
Виразне читання казки «Лисичка сестричка» для 2 класуНавчіть дітей виразно читати та аналізувати українську казку. Розвивайте критичне мислення та творчу уяву на уроці літературного читання.
Світлано Миколаївно! Вітаю! Дякую за корисну публікацію. Сподобався позитивний настрій початку уроку, різноманітні завдання для мовної розминки. Цікавий варіант словникової роботи, гарна ідея! Оригінальний вид творчої роботи – бувають такі несподівані рішення! Схвалюю використання фразеологізмів – це багатюща скарбниця народної мудрості. Успіхів!
Яскравий початок уроку вже налаштовує на позитивний настрій. Сподобалась гра з оплесками; фізхвилинка, яка відповідає тематиці уроку; знаходження уривків казки за ілюстраціями; робота над фразеологізмами. Учні міркують та висловлюють власну думку.
Розроблені урок і презентація відповідають віковій категорії учнів . Матеріал ігровий , цікавий, яскравий, різноплановий. На уроці формуються ключові компетентності. Важлива роль належить міжпредметним зв’язкам. Дякую.
Чудова розробка, яскрава, насичена, підкріплена супровідною презентацією. Автор вдало поєднує завдання перевірки попередньо вивченого матеріалу, знання текстів казок, теорії літератури, усної народної творчості, але все у відповідності віковій категорії учнів. Виклад матеріалу послідовний, продуманий,цікавий.
Яскравий та захоплюючий урок разом з презентацією. Доцільно проведена словникова робота. Учитель використовує під час уроку чистомовки, скоромовки, прислів’я. Учні вчаться знаходити головну думку казки. Всі використовані форми та методи роботи створюють необхідні умови для засвоєння навчального матеріалу. Дякую за розробку!