«Программа самореализации личности» «Самое задушевное произведение…» (комплексная система заданий по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
Автор публікації
Посада: вчитель російської мови та зарубіжної літератури
Місце роботи: Софіївський НВК
Місце роботи: Софіївський НВК
Для творчого вчителя та обдарованого учня.
Вікно перегляду документа
Вчитель російської мови і зарубіжної літератури Боряк Галина Анатоліївна
Конспект уроку зарубіжної літератури 10 клас “Система образів роману Ф. Достоєвського “Злочин і кара”
Вчитель зарубіжної літератури Берцун Ірина Іванівна
Конспект урока по зарубежной литературе “Жанрововое разнообразие лирики А. С. Пушкина”
Вчитель зарубіжної літератури та російської мови Кривозуб Світлана Василівна
Конспект уроку по зарубіжній літературі “Любовная лирика А. С. Пушкина” з презентацією
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Четвертак Надія Михайлівна
Конспект уроку із зарубіжної літератури для 9-го класу на тему “О. де Бальзак. Життєвий і творчий шлях письменника. Зачинатель соціального реалістичного р...
Вчитель зарубіжної літератури Баранова Марія Михайлівна
Гра для учнів 10 класу “Знавці роману “Майстер і Маргарита” (презентація)
Вчитель української мови та літератури Годована Мирослава Елемирівна
Конспект уроку з української літератури для 11 класу на тему “О. ГОНЧАР. НОВЕЛА – ЗАСТОРОГА «ЗАЛІЗНИЙ ОСТРІВ» ІЗ РОМАНУ «ТРОНКА»”
Комплексні завдання до твору О. С. Пушкіна “Евгений Онегин” сподобались оригінальністю. Подібні завдання створюють умови для розвитку критичного мислення, творчості. Дякую.
Із цікавістю прочитала ваші завдання, Над деякими залюбки попрацювала сама. Наприклад, намагалася назвати (від 9класника) твори із “відкритим фіналом”. Усі завдання цікаві.Дякую.
Програми самореалізації особистості є дуже корисним та цікавими для учнів, будять у них інтерес до навчання розвивають творчість. Дана розробка містить багато цікавих розвивальних завдань, а також може використовуватись при домашній роботі учнів, вона містить і творчі завдання і такі, що розвивають аналітичні вміння. До того ж учень може виконати не всі завдання, а ті які йому під силу.