Психологічне заняття для учнів 3-4 класів “Образи в дитячому колективі: як вирішити конфлікт?”
Автор публікації
Посада: Практичний психолог
Місце роботи: Харківський НВК № 180
Місце роботи: Харківський НВК № 180
Тема шкільних конфліктів зовсім не нова. Але від того, наскільки швидко і правильно вдається вирішити розбіжність між учасниками протиріччя, залежить благополуччя дитини. Заняття вчить учнів конструктивно вирішувати конфлікти та справлятися з образами.
Вікно перегляду документа
Вчитель зарубіжної літератури Коаль Юлія Миколаївна
Конспект уроку із зарубіжної літератури у 7 класі “Художні образи повісті Е. А. По «Золотий жук» (образи Вільяма Леграна, Джупітера, оповідача)”
Вчитель біології та екології Пігур Олена Михайлівна
Година спілкування на тему: “Насильство в дитячому колективі – актуальна проблема”.
Вчитель математики Горбань Оксана Володимирівна
Година спілкування “ТОЛЕРАНТНІСТЬ ЛЮДИНИ – НАЙВАЖЛИВІША УМОВА МИРУ І ЗЛАГОДИ В СІМ’Ї, КОЛЕКТИВІ, СУСПІЛЬСТВІ” для учнів 9-10 класів
Практичний психолог Федорова Оксана Петрівна
Доповідь на конференції. ТЕМА: «Створення позитивного психоемоційного клімату в шкільному колективі. Причини та профілактика шкільної тривожності»
Практичний психолог Вознюк Раїса Петрівна
КОНФЛІКТ: пастка чи крок до успіху? Година психолога для учнів ПТУ з елементами тренінга
Тема важлива й актуальна, адже конфлікти псують відносини між людьми, тому необхідно навчати дітей як правильно з них виходити. Хотілося б дізнатися конкретно, що робити в тому випадку, коли “Хтось дратує чи обзиває тебе”. Дякую.
На жаль, конфліктні ситуації з’являються в кожному колективі, саме тому з розробкою даного заняття ознайомилася з цікавістю. Учителька продумано підібрала матеріал. Є інформація, дискусія, практичні вправи. Переконана, що комп’ютер створив особливий психологічний клімат, зняв напругу, підвисив пізнавальний інтерес дітей. Вважаю, що кожному вчителю потрібно проводити саме такі заняття, які, на мою думку, сприятимуть задуматися дітям над наслідками власних образ, поведінки взагалі. Як сказано автором: “Якщо ти ображаєш інших сьогодні, до тебе ця образа повернеться завтра”. Дякую.
Вдячна пані Оксані за цікаву і корисну інформацію. Дійсно, коли діти обговорюють проблемні ситуації разом, завжди знайдеться правильне рішення. Вразила притча “Про картоплю”. В практиці скористаюся вправою “Яка в мене образа”.
Давно помітила, що в деяких класах вчителі вміють згладжувати конфлікти та запобігати їм. В таких класах спокійніша атмосфера, діти відчувають себе комфортніше. Дуже сподобались запропоновані автором вправи, потрібно використати їх у своєму класі. Дякую!