Робота соціального педагога з дітьми девіантної поведінки

Виступ на педагогічну раду присвячений роботі соціального педагога з дітьми девіантної поведінки. У сучасному українському суспільстві кризові процеси впливають на психологію підлітків, породжуючи девіантну поведінку. Профілактика є ключовою функцією соціально-педагогічної діяльності через зростання кількості девіантів серед молоді.

Соціальні педагоги працюють з “групами ризику”, до яких належать:

• діти-сироти,
• діти з девіантною поведінкою,
• діти з вадами розвитку,
• діти, які зазнали насильства,
• обдаровані діти з труднощами в спілкуванні.

Девіантна поведінка включає:

1. делінквентну,
2. кримінальну,
3. адиктивну,
4. деструктивну.

Школа створила систему профілактичної роботи з учнями “групи ризику”, що включає:

• виявлення учнів, схильних до правопорушень,
• індивідуальну роботу з учнями,
• залучення до позакласної роботи,
• роботу з сім’ями.

Робота закладу спрямована на запобігання небажаній поведінці та шкідливим звичкам школярів.