Розробка першого уроку для 5-го класу “Щоб у серці жила Батьківщина”
Розробка першого уроку для 5-го класу “Щоб у серці жила Батьківщина”
Даний урок розроблено мною із використанням інноваційних технологій. Використавши ігрову форму, я прагнула створити умови для повного індивідуального розвитку дитини, актуалізацію можливостей дитини, через цікаві ігрові завдання уроку, їх різноманітність використання.
Вікно перегляду документа
- : Нагибіна Жанна Петрівна
- : вчитель історії та правознавства
- : Міловська ЗОШ І-ІІІ ступенів
- Розробка першого уроку
Вчитель початкових класів Гончаренко Юлія Василівна
Урок-подорож для учнів 2 класу “Щоб у серці жила Батьківщина”
вчитель історії та правознавства Зацаринна Наталія Петрівна
Сценарій виховної години для 5-7 класу за темою “Щоб у серці жила Україна”
вчителі історії М.М. Бабич, Г.В. Стрільчук, Л.В Малюк, М.Л Співак, Л.М. Рябуха, К.В. Хомік, Л.В.Басова
«Історичні задачі при підготовці до ЗНО та ДПА з історії України. Особливості роботи»
вчитель початкових класів Ткаченко Тетяна Іванівна
Розробка першого уроку для 1-го класу “Україна – єдина наша Батьківщина”
Сприяти формуванню громадянської позиції учнів, почуття приналежності до свого краю, до його історії, підведення до усвідомлення своєї ролі та місця в процесі розвитку рідного краю,все це автор вміло поєднала у своїй розробці.Розробка дійсно вражаюча,вже взяла її собі на замітку,особливо робота з картою. Ви дійсно креативна людина.
Урок повністю і весь пронизаний національно – патріотичними мотивами. Цікавинкою виступає створення пазлу народних символів України на фоні макету нашої держави і віночок побажань рідній країні. Спасибі за розробку.
Дякую! Дітям теж дуже сподобалося!
Тема висвітлена у конспекті уроку повністю і коректно. Все методи, прийоми підпорядковано одній меті. Віночок з картою- мозаїкою – оригінальне рішення підбиття підсумків уроку. Подано чітке, наукове обгрунтування державної символіки. Відеопрезентація “Це моя Україна” – цікаве завершення уроку із позитивним настроєм.
Жанна Петрівна використовує на уроці ігрову форму, створює умови для всебічного розвитку дитини. Цікавою знахідкою є створення пазла, фото доводить проведення даної форми роботи на практиці. Декламування акровірша з демонстрацією початкових букв зацікавлює учнів.