super@urok-ua.com

Розробка уроку зарубіжної літератури для 8 –го класу на тему: “Вічна музика сонету”. Сонет у світі Данте, Петрарки, В. Шекспіра

Автор публікації
Автор матеріалу: Розробка уроку зарубіжної літератури для 8 –го класу на тему: “Вічна музика сонету”. Сонет у світі Данте, Пе...
Посада: Учитель зарубіжної літератури
Місце роботи: Катеринівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Лозівської районної ради Харківської області

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Розробка уроку зарубіжної літератури для 8-го класу Катеринівської ЗОШ І-ІІІ ступенів на тему “Вічна музика сонету”. Урок спрямований на поглиблення знань учнів про сонет, його розвиток і значення у творчості Данте, Петрарки та В. Шекспіра. Використовуються мультимедійні технології, епіграфи, портрети поетів, музика класиків, щоб показати взаємозв’язок видів мистецтва і розвинути творчі здібності учнів. Учитель викладає інформацію про історію та особливості сонету, а учні активно залучені до аналізу текстів і творення власних думок про вічність і красу сонету.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. До уроку додана гарна презентація. Але тема заняття розкрита дуже-дуже поверхово. Одноманітні види робіт (запитання — відповідь), творчі завдання зовсім відсутні. Бракує аналізу сонетів. Вибачте, але узагальнення та систематизації вивченого не було. Кожукало Н.

  2. Однозначно робота потребує значних зусиль , щоб бути готовою до використання, Вважаю , що з даного матеріалу вчителі зможуть запозичити цікавинки, Бажаю натхнення!

  3. Прочитала роботу – схоже не на конспект уроку, а на записи підготовки до уроку. Матеріали цікаві, та це просто набір цікавих фактів, не більше. Структури уроку немає. Вибачте. Працюйте. Успіхів.

  4. Людмило Юріївно! Ваш урок цікавий та нестандартний.Але конспект написано не так, як потрібно. 1.Організаційний момент.
    Ви нічого не написали.
    2. Пояснення теми уроку.
    І вся робота в цьому пункті.
    Більше нічого немає. Це методично неправильно побудований урок.Багато матеріалу,але це більше схожий на позакласний захід. Треба ще допрацювати цей урок. Дякую Вам.