Розробка відкритого уроку з української мови в 4-б класі на тему: Види речень за метою висловлювання та інтонацією
Місце роботи: Савинська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1
Тема. Види речень за метою висловлювання та інтонацією
Мета: Формувати поняття про речення за метою висловлювання (розповідні, питальні, спонукальні) та інтонацією (неокличні, окличні); виробляти вміння знаходити їх у тексті і складати самостійно; розвивати зв’язне мовлення; виховувати любов до природи.
Тип уроку: Урок засвоєння нових знань.
Обладнання: Таблиця для сенкану, листочки, картини лісу, сигнальні картки, мікрофон, зображення осіннього букету, музичний супровід.
Вчитель української мови та літератури Мілінчук Ірина Антонінівна
Конспект уроку з української мови, 5 клас. Тема “Види речень за метою висловлювання: розповiднi, питальнi, спонукальні; за емоційним забарвленням: окличні...
Вчитель української мови та літератури Гоц Тетяна Миколаївна
Конспект відкритого уроку на тему “Види речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням”
Вчитель української мови та літератури Гоц Тетяна Миколаївна
Презентація до відкритого уроку на тему “Види речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням”
Вчитель Подкур Наталія Андріївна
Конспект уроку. Основні види підрядних речень. Означальні, з’ясувальні, обставинні речення
Учитель української мови та літератури Дейнеко Олена Ігорівна
Конспект з української літератури 10 клас. “Олександр Олесь. (О.Кандиба). Експресивне висловлювання патріотичних почуттів у вірші «О слово рідне! Орле ску...
Вчитель німецької та англійської мови Фоміна Олена Пилипівна
Конспект відкритого уроку в 6 класі з німецької мови “Наше шкільне життя”
Вчитель початкових класів Кравцова Олена Олександрівна
Конспект уроку літературного читання у 4 класі Тема: УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. БЕЗ ВЕРБИ Й КАЛИНИ НЕМА УКРАЇНИ (Українські казки та легенди про вербу і калину)
Урок української мови відповідає віковій категорії. Усі методи та прийоми навчання доступні дітям. Сподобалося, що гармонійно поєднується лінгвістична тема з соціокультурною. Дякую.
Наталія Анатоліївна цікаво та на доступному рівні планує навчальну діяльність на уроці. На мою думку, вчитель обирає доцільні методичні прийоми, форми роботи сприяють плідній співпраці під час вивчення матеріалу. Дякую.
Урок цікавий, сучасний, емоційно забарвлений музичним супроводом. Використані інтерактивні вправи “Мікрофон”, робота в парах, методика “Сенкан”. Етап оцінювання знань нагадує елементи тренінгового заняття. Дякую.