Розробка заняття-тренінгу для учнів 5 класу “Пізнай себе”
Автор публікації

ПІБ автора: Ірха Анна Андріївна
Посада: практичний психологМісце роботи: Токівська ЗШ I-III ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Практичний психолог Філіпенко Вікторія Миколаївна
Розвивальне заняття: Пізнай себе, 3-4 класДіти 3-4 класів вчаться розуміти себе та інших через вправи з комунікації, папір, олівці. Розвивайте навички взаємоповаги на занятті з психологом.

Практичний психолог Слухай Світлана Вікторівна
Заняття «Повіримо в себе» для учнів 9 класуНавчіть дітей оцінювати себе та подолати психологічні бар'єри на занятті "Повіримо в себе". Розвиваємо впевненість разом!

Вихователь Ткачук Оксана Вікторівна
Самопізнання для учнів: відкрити свої сильні сторониРозвивайте самопізнання з інтерактивними вправами. Дізнайтесь про свої сильні та слабкі сторони, щоб стати кращою версією себе.

Вчитель початкових класів Кожухівська Раїса Володимирівна
Гра "Пізнай себе" - розкриття лідерів 2 класуВизначте лідерів серед учнів! Залучення батьків, розвиток командних навичок і лідерських якостей — все це у грі "Пізнай себе".

Вчитель фізики Буркацька Валентина Іванівна
Позакласний захід: Пізнай самого себе у фізиціДолучайтеся до заходу «Пізнай самого себе», який поєднує фізику та фізичну культуру для розвитку знань та командного духу!

Вчитель початкових класів Часовенко Таміла Анатоліївна
Тренінг з ПДР: Причини та наслідки ДТП для учнівОпануйте правила руху та безпеки з нашим тренінгом. Дізнайтеся про дорожні знаки, моделюйте ДТП, виховуйте дисциплінованість. Приєднуйтесь зараз!

Практичний психолог Острогляд Анна Сергіївна
Розвиток комунікативних навичок через тренінгДізнайтеся, як урок в формі тренінгу допомагає розвивати комунікативні навички та мотивацію до саморозвитку. Приєднуйтесь до нас!
Дякую за публікацію. Не зрозуміла, це заняття-тренінг чи майстер-клас? Мета заняття сформульована не чітко. Варто вичитати матеріал. Вправа “Дерево мрій” – написали і що далі? Немає логічного завершення. Вправу “Паркан” я б провела під №1.